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香港公共图书馆印象记 总被引：3，自引：0，他引：3
１９９７年初,我借参加香港科技大学图书馆组织召开的“中文信息技术处理”研讨会之机,与国内几所大型图书馆馆长提前抵达香港。在香港科技大学图书馆馆长的精心安排下,参观了香港市政局公共图书馆、荃清中央图书馆、香港中文大学图书馆、香港大学图书馆（及所属的冯平山图书馆）、香港科技大学图书馆。参观时间虽然短暂,可称得上走马观花,但香港公共图书馆以及大学图书馆却给我留下了至深的印象。１香港公共图书馆——香港市民的图书馆 香港公共图书馆隶属香港市政局管理,称为香港市政局公共图书馆。设有中央图书馆１所,分区图书馆… 相似文献
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两年一次的东北地区第五次图书馆学科学讨论会已于1993年7月12——15日在黑龙江省牡丹江市镜泊湖山庄举行。来自辽、吉、黑三省的论文作者120余人参加了会议。本次科学讨论会的中心议题是“社会主义市场经济与图书馆事业”。三省的论文作者紧围绕这一主题,从办馆方向,服务宗旨,服务内容,服务途径等方面进行了深入细致的研讨,为今后更好地参与和服务于市场经济奠定了理论基础。三省推荐了六位论文作者在大会上发言,辽宁省图书馆李德戈,马 相似文献
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探社区乡镇图书馆幽微促中国图书馆业发展--“第二届中国社区乡镇图书馆发展战略研讨会”论文综述 总被引：1，自引：0，他引：1
改革开放以来,随着我国各项事业的繁荣发展,图书馆事业也获得了长足的进步.这不仅表现在图书馆数量、种类的增加,规模的扩大,藏书的丰富,服务方式的多样化和现代化等,而且还表现在图书馆布局日趋合理,社会覆盖面越来越大,网络化程度越来越高,资源共享日益走向现实等. 相似文献
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黄丽华 《湖州师范学院学报》2002,(Z1)
素质教育的核心问题就是培养学生的创新精神。在作文教学中培养学生的创新思维具有丰富的内涵和独特的优势。随着现代教育技术的迅猛发展 ,借助多媒体技术和校园网络进行作文教学 ,能充分发挥学生的主动性 ,培养学生的创新思维品质。 相似文献
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高职教育“合作学习”的实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
一、问题提出所谓“合作学习”就是在教师的支持下,学生为共同的学习目标,组成小组和团队而开展学习活动的一种学习方式。近些年来,“合作学习”的学习方法,已成为我国有关专家学者探讨的主题和焦点。但是,通过学生彼此合作来学习的主张并非始自今日,美国著名教育学家科耐,早在1930年就以创造合作和民主的教学而闻名;其后,杜威也提倡在设计教学中运用“合作学习”的团队。他们认为,小组内积极交换思想不但可以增加参与者的兴趣,而且有利于培养批判性思维和合作能力。美国“合作学习”的研究专家约翰逊认为,有充分的事实可以证明“合作学习”… 相似文献
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评价，是朗读训练的重要环节。朗读训练中的评价同其他教学评价一样，在讲究实用性的同时，更应追求艺术性。具有艺术性的评价，才能最大限度地发挥评价效能，促进整个训练向纵深发展。朗读训练的艺术特征主要表现在以下几个方面。 相似文献
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