全文获取类型
| 收费全文 | 2703篇 |
| 免费 | 262篇 |
| 国内免费 | 120篇 |
专业分类
| 教育 | 1750篇 |
| 科学研究 | 980篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 66篇 |
| 综合类 | 19篇 |
| 文化理论 | 9篇 |
| 信息传播 | 258篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 41篇 |
| 2022年 | 186篇 |
| 2021年 | 120篇 |
| 2020年 | 74篇 |
| 2019年 | 83篇 |
| 2018年 | 76篇 |
| 2017年 | 63篇 |
| 2016年 | 65篇 |
| 2015年 | 53篇 |
| 2014年 | 85篇 |
| 2013年 | 99篇 |
| 2012年 | 102篇 |
| 2011年 | 188篇 |
| 2010年 | 139篇 |
| 2009年 | 134篇 |
| 2008年 | 177篇 |
| 2007年 | 169篇 |
| 2006年 | 215篇 |
| 2005年 | 188篇 |
| 2004年 | 97篇 |
| 2003年 | 122篇 |
| 2002年 | 91篇 |
| 2001年 | 96篇 |
| 2000年 | 83篇 |
| 1999年 | 104篇 |
| 1998年 | 29篇 |
| 1997年 | 17篇 |
| 1996年 | 10篇 |
| 1995年 | 18篇 |
| 1994年 | 23篇 |
| 1993年 | 23篇 |
| 1992年 | 17篇 |
| 1991年 | 18篇 |
| 1990年 | 22篇 |
| 1989年 | 6篇 |
| 1988年 | 7篇 |
| 1987年 | 4篇 |
| 1986年 | 8篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1977年 | 4篇 |
| 1963年 | 2篇 |
| 1959年 | 3篇 |
| 1958年 | 2篇 |
| 1957年 | 3篇 |
| 1956年 | 1篇 |
排序方式： 共有3085条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
教育部社会科学研究与思想政治工作司 《思想理论教育导刊》2003,(10)
为适应形势发展需要,在普通高等学校硕士研究生马克思主义理论课教育教学中全面贯彻党的十六大精神,深化“三个代表”重要思想“三进”工作,进一步增强教育教学的针对性、实效性和吸引力、感染力,我司组织部分高校的相关学科专家学者对普通高等学校硕士研究生马克思主义理论课“自然辩证法概论”课教学基本要求进行了全面修订。 相似文献
72.
《小学英语知识概要与学法指导》编写组 《河北教育》2005,(2):76-79
一、知识概要
(一)阅读时,结合上下文和生活实际以及查字典了解句子的内容,体会句子所表达的思想感情,在阅读中感受祖国语言文字的优美,主动积累语言.…… 相似文献
73.
关于科学素质教育的调查和思考 总被引：1，自引：0，他引：1
中学生科学素质发展研究课题组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1994,4(4)
本文是对中学科学素质教育状况的调查。在调查基础上,提出了对科学素质教育的实质、中学生在科学知识、观察实验技能、非智力因素等问题的思考。 相似文献
74.
《小学英语知识概要与学法指导》编写组 《河北教育》2005,(2):72-76
一、知识概要 (一)能认读所学词汇约2000个,其中掌握词汇600个左右. (二)掌握基本的词汇学习方法,注重词汇的积累和运用. (三)知道主要词类及其主要变化形式. 相似文献
75.
《小学数学知识概要与学法指导》编写组 《河北教育》2005,(2):45-50
用字母表示数简易方程
一、知识要点
(一)理解记忆概念.
1.用字母表示数:用字母及含有字母的式子表示数量关系、运算定律、计算公式、数量,以及计算法则和规律等等.
2.方程:含有未知数的等式叫做方程.
3.方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解.
4.解方程:求方程的解的过程叫做解方程.…… 相似文献
76.
77.
教育部职业教育与成人教育司 《中国职业技术教育》2003,(18)
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、招生委员会办公室,计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教委: 2003年2月我部下发了《教育部关于做好2003年中等职业学校招生工作的通知》(以下简称《通知》),并召开了中等职业学校招生工作会议,研究部署了2003年中职招生工作。会后各地高度重 相似文献
78.
纳米技术就是在纳米尺度上制造材料和器件的工艺,其实质就是在分子水平上一个原子一个原子地制造具有崭新分子组织的大结构的能力.在纳米尺度上,即在1-100nm范围内(1nm=10-9m),材料的特性会发生不同寻常的奇异变化.一旦能够控制材料的特征尺寸(亦称临界尺寸,通常是100nm),也就可能使材料的特性和器件的功能得到强化,并使其超过我们目前所知的,甚至超过我们认为可能达到的程度.纳米技术关心的就是那些在纳米尺度上,结构和组成部分表现出新颖的和重大改进的物理、化学和生物学的特性、现象和工艺的材料和系统.纳米技术的目的是要通过在原子、分子和超分子水平上更好地控制结构和器件,从而开发和利用新颖的和改善的物理、化学和生物学特性,并且有效地制造和使用这些器件.这些新型材料和器件预示着一场工业革命的到来,假如我们能够发现并且完全利用纳米结构的规律的话. 相似文献
79.
广州市教育产业现状与改革发展对策专题调研课题组 《教育导刊》2005,(6):4-8
一、调研目的与概况为制定“十一·五”广州市教育发展规划提供参考,为广州市实现2006年建成教育强市这一目标而开展教育改革提供决策依据,市教育局决定并组织了“广州市教育产业现状与改革发展对策”调研活动。这一专题调研是由广州市现代教育科学研究中心主持并于2003年10月开始的。所幸的是,1994年我们曾就教育观念和教育市场问题做过一次大面积的取样调查,这就使2003年底的调查有了一个十年之遥的参照系。通过十年前后的对比,我们既可以了解到城市居民观念变化的历程,又能真实地把握广州以及我国大中城市教育改革的发展指向,从而让我们… 相似文献
80.
南昌市东湖区教研中心课题组 《江西教育》2004,(8):36-37
“寓信息技术于课堂分层教学”的研究，是全国中小学计算机教育研究中心“以现代教育技术为支持环境下的教学策略研究”的子课题，它旨在围绕学生分层、目标分层、施教分层、方式分层、练习分层、评价分层等环节而开展的。在课题开展的实验学校中。有的学校以“多元智能”理论为学生学习分层的主要依 相似文献