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11.
长期以来,不管教研的形式怎样改变,都面临着不断生成的新的教育理念难以转化为大多数教师教学实践的问题.只要涉及教学研究,教师在专家面前似乎只有聆听、记录、附和的习惯,而没有吐露心声、畅所欲言、设问质疑的勇气.思维方式要么是"听专家的"、"专家说了算",要么是"你说你的,我做我的"、"互不侵犯".有多少教师能通过校内外教研活动将学到的教育理念纳入自己的认知结构,自如地运用到日常教学上?这已成为教研活动逐渐失去吸引力,令人困惑的问题.  相似文献   
12.
2006年全国全面进入课改中考,实验区的中考怎样在保留、传承传统中考经验的基础上进行命题的变革等系列问题,是实验区广大师生关注的热门话题,认真深入地研究中考命题改革的变化趋势,及时总结成功经验,发现存在的问题或不足,无疑对进一步指导正在进行中的新课程改革健康、持续、稳定地发展具有非常重要的现实意义.基于此,我们特别策划组织了“2006年全国中考课改实验区试题大家评”系列文章.期间,我们收到一线教师、教研人员的评价稿共计百余篇,他们的热情参与和鼎力支持使我们深受感动,为了能更客观、全面地反映中考实情,我们在对稿件的梳理、归整过程中,最大程度尊重并使用了作者的原文,旨在为广大读者了解命题趋势,交流备考心得,反馈命题评价提供最真实、最直接的信息.  相似文献   
13.
幼儿发展评价指标体系的构建与实施   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》贯彻落实的不断深入,许多传统的教育理念得到了重新审视,教育评价即是其中一个重要的方面。本期刊发的“幼儿发展评价研究专辑”是对教育评价中“幼儿发展状况评估”的有益探索。研究者在新《纲要》的指导下,运用多元智能理论和建构主义理论,对传统的幼儿发展评价作了深刻反思,在此基础上初步构建了幼儿发展评价的指标体系,并且通过案例展示的方式阐释了“幼儿发展评价与教育整合”这一重要理念。当然,研究还有待进一步深入和完善,但是,他们的探索是富有成效的,尤其是在转变教师的评价观念方面。  相似文献   
14.
医学奇迹     
几百年来,需要做外科手术的人往往对手术非常害怕。患者在接受手术时是醒着的,难以忍受那可怕的疼痛,而且创口还经常感染。即使这样,许多危险的疾病还是无法治愈。后来麻醉药、消毒剂和抗生素被用于医疗领域,这一切都为挽救生命带来了福音。  相似文献   
15.
16.
正中科院海岸带环境过程与生态修复重点实验室成立于2010年12月31日。现任实验室主任为骆永明研究员,学术委员会主任为张经院士,副主任为潘德炉院士和傅伯杰院士。实验室重点致力于开展在人类活动和全球气候变化影响下海岸带环境过程与生态修复研究,阐明海岸带多介质环境过程、机制及效应,发展陆海环境监测、生态修复原理与技术,建立海岸带环境信息和综合管理体系,促进海岸环境科学、工程及管理技术发展,提升海岸带可持续发展的科技支撑能力。  相似文献   
17.
煤、石油和天然气是能源和化学工业的三大支柱。就世界而言,与石油天然气相比,煤炭资源相对比较丰富,因此存在原料路线转变或多样化的必然趋势。发达国家预见到这一趋势,在目前油气供应比较充裕的条件下,依然投入相当力量研究开发煤炭转化新技术。  相似文献   
18.
关于推进西南岩溶地区石漠化综合治理的若干建议   总被引:8,自引:0,他引:8  
西南岩溶地区拥有世界上最大的连片裸露岩溶,生态环境脆弱。主要表现为:石漠化非常严重;水源漏失、深埋,耕地瘠薄且少而分散,土地生产效率极低;旱涝灾害频繁等。西南岩溶地区集中了西南地区70%的国家扶贫县,是西部大开发战略实施的重点和难点地区。这一地区还是我国长江、珠江的重要源区,维系着大江大河下游地区以及大型水利水电设施的生态安全。1994年5月,中国科学院地学部曾向国务院呈送《关于西南岩溶石山地区持续发展与科技脱贫咨询建议的报告》,提出了“要处理好粮食、生态、人口和经济发展之间的关系”、“增加科技投入”、“对贫困地…  相似文献   
19.
国家科技进步奖二等奖天然食品防腐剂——乳链菌肽完成单位:中科院微生物研究所、浙江银象生物工程有限公司、中科院过程工程研究所等主要完成人:还连栋、沈颜新、范悠然、陈秀珠、丛威、孙梅君、贾士芳、姚日标、王剑平、叶盛德等乳链菌肽(N isin)又称之为乳酸链球菌素,是乳酸乳球菌产生的一个小肽。乳链菌肽在食用后可被人体消化道中的酶降解,不会出现传统抗生素所引起的抗药性。已被联合国粮农组织和世界卫生组织(FA O/W H O)联合食品添加剂专家委员会确认为一种高效、无毒的天然食品防腐剂。目前已在全世界50多个国家和地区得到广泛…  相似文献   
20.
<正> 传染性非典型肺炎给我们的社会生活造成了极大影响,引起了全社会的浓度思考。就“非典”的来源问题,有种种推测。人们已经意识到社会上盛行的滥食野生动物的陋习是一种极不文明、不健康的饮食方式。野生动物身上的疾病直接危害人类健康,滥食野生动物,破坏野生动物资源,就会打破自然界的生态平衡,最终影响到人类的生存。 一、当前,滥食野生动物之风屡禁不止。甚有蔓延之势 1999年,在国家林业局野生动植物保护司的支  相似文献   
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