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131.
132.
一、前言: 投掷链球,从持球到球离手需要3~4圈旋转。所以掷链球时,为正确地掌握人体和球一连贯地运动,不仅要从侧面观察,还须从运动者的上方进行观察、分析是很重要的。对受试者的动作,过去只采用从侧面的分析,从来没有过上方的研究。由此,本研究对受试者用16mm胶卷,分析受试者的动作和球的轨迹来说明掷链球的生物侧定学的特征。二、方法: 1.受试者: 本研究挑选了一名日本链球记录保持者,年龄,身长、体重及1982年的最高记录(表一)。他的掷链球方法是左旋转4圈的投掷法。  相似文献   
133.
134.
社会主义荣辱观的提出,表达了广大干部群众的共同心愿,适应社会主义现代化建设的需求,具有很强的思想性和现实针对性。社会主义荣辱观汲取中华民族传统美德、优秀革命传统道德的精华,同时又充满了时代精神,是全国人民必须践行的基本价值取向和行为准则。  相似文献   
135.
136.
为构建有效促进教研员专业发展的培训体系,浙江省教育厅决定由省教研室负责全省教研员培训的策划和组织工作。为了提高培训的针对性和实效性,我们就教研能力的结构要素、教研员培训的内容体系、教研员培训的主要方式等作了专题调研,在此基础上制定了比较完善的教研员培训方案,并成功地组织了首届新教研员研修班。现把有关情况总结如下,以期与同行们一起讨论交流。[第一段]  相似文献   
137.
丰万华 《教育文汇》2008,(12):36-37
学期结束了,我照例把各科作业收来登记后再发给学生,突然发现,陈刚比别的同学多写了两本作文。望着这两本作文.我不禁想起这个本来对作文持有“三不主义”学生的变化过程。  相似文献   
138.
自大卫·李嘉图提出比较优势理论以来,国际贸易理论循着这一原则不断发展和完善,而这些理论始终把整个国家作为研究对象,仅仅进行宏观分析;以产量最大化为目标,仅仅研究整体的福利状况,这就造成了国际贸易理论与微观经济学的分离,从而使之缺乏微观基础。本文正是从微观的角度建立了比较优势的实现机制模型,本模型以厂商的利润最大化和消费者的效用最大化为目标,以边际分析为手段,以价格、产量和消费量的分析为内容,采用一般均衡的方法论证了宏观上的比较优势可以通过微观的价格竞争机制实现,从而实现了国际贸易理论与微观经济学的统一。同时,本模型对不同条件下比较优势实现时的均衡问题,以及不同均衡下贸易利益的分配状况也作了细致的分析。  相似文献   
139.
在“双一流”建设的大背景下,以提高教学质量,培养地方应用型高级专业人才为出发点,以成果或产出导向(OBE)教育理念为指导,针对计算机类专业操作系统课程进行教学改革。通过精心组织课程教学内容,采用线上线下混合教学模式,实施科学课程评价,并将课程思政教育融入专业教学全过程,以此构建地方高校操作系统一流课程。教学实践证明,学生学习效果稳步提升,教学质量进一步提高。  相似文献   
140.
优先发展民族教育,深化教育改革,实现教育现代化,促进教育公平,重点扶持少数民族地区的教育事业,加强人力资源建设,是党中央在新的历史时期,为进一步实施科教兴国和人才强国战略而提出的新的历史任务.  相似文献   
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