排序方式： 共有14条查询结果，搜索用时 31 毫秒
11.
为了保存好全旗各条战线在建设发展过程中形成的具有纪念意义和保存价值的各类实物档案,通辽市科左后旗档案局加大收集力度,并专门下发了《关于收集保管珍贵实物档案的通知》。 相似文献
12.
英国思想家休谟提出过“与他人的同胞感”的概念,也就是同情、仁爱和道德,每个个体都是构成社会主体的重要组成部分,人们的或幸福或痛苦的感觉,他人在某种程度上能产生共感.基于同情和道德的共感共通,形成对行为活动的赞美.现代哲学人类学的奠基者、思想家、伦理学家合勒指出,现代人不在情感生命和爱与恨的领域之内寻求明证性和合规律性,丧失了良知和细腻,而去探讨一切不会成为合乎理智的决断的问题. 相似文献
13.
适当地将高职专业课横向或纵向综合化，以满足任职岗位能力培养的要求，是职业教育课程改革的一个重要趋向。为此，我院将技术基础课《电工学与工业电子学》和焊接专业课《弧焊电源》综合为一门《弧焊电源应用基础》课，并在９６级焊接专业高职班中试用。现结合自己的教学实践，就综合课的开设和教学，谈几点粗浅认识。 一、开设综合课的必要性 高职焊接班的专业课《弧焊电源》是以技术基础课《电工学与工业电子学》中的磁路、直流发电机、硅整流电路、晶体管、晶闸管及其应用等章节为基础理论知识，叙述弧焊电源的基本理论结构特点和电气特… 相似文献
14.
当前，曾经用民族语言学习和生活的少数民族学生开始走进高职院。我院从99年开始招收蒙语学生，开设预科班实施了预科模式的高职教育。笔者就担任预科班班主任的工作实践谈几点粗浅认识。一、民族预科班的特点预科班在许多方面不同于普通高职班，其特点主要体现在以下几个方面：1. 学制结构特殊。预科模式高等职业教育招收高中毕业生采用四年学制，即预科生必须完成为期一年的预科班的学习任务之后方可转入专业所在的普高班，继续完成后三年的学业。通常称“1+3”模式。2. 汉语言听说能力较低。预科生从小在蒙语环境中生活和学习，并且小学… 相似文献