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教学反思作为一种提高教师教学能力的有效途径,对教师不断地提升专业化水平具有非常重要的意义。但在实践中,还有很多教师存在缺乏反思意识、反思效率低下、反思方法欠缺等问题。可见,注重教学反思的连贯性和系统性、提高教学反思效率等是解决存在问题的重要对策。 相似文献
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乔虹 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,34(4):78-81
细石器是用间接加工法或软锤技术加工制成的一种细小石器,青海地区的细石器出现于旧石器时代晚期,盛行于中石器时代及新石器早期,甚至青铜时代仍在使用.本文通过对近年来考古发现的青海细石器文化遗存的梳理,对其分布范围及时代特点作出初步的研究. 相似文献
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镜头一：课间,二年级某班几个学生在教室的走廊上追逐嬉闹,其中一个胖男生把刚跨出教室门的女生撞倒,自己的头险些撞到墙角。追逐的男生们哈哈大笑地从这个倒在走廊上的女生身上跨过去…… 相似文献
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房地产按揭贷款与房地产抵押贷款是伴随房地产业的发展而出现的房地产金融方式。由于我国房地产融资发展时间不长,而且房地产按揭贷款与记地产抵押贷款也有一些相似之处,导致许多人对两者区分不清。需要进一步认识。 相似文献
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“集体人格”这一概念源自荣格的集体无意识,指向人类精神的深层领域。教师集体人格是在长期的历史发展过程中深埋在人们的意识深处,存在于人们集体无意识沉淀之中教师的集体经验、情感与品质。从中国教师集体人格的向度解读“大国良师”：一方面诠释中国所需教育人才要有大视野、大格局、大情怀和大境界;另一方面表明良师乃有良心之师,兼具良好的自然德性与人为德性;良师乃有良知之师,自觉践行师德并保持高度的道德敏感性;良师乃追求良质之师,这是良师最为可贵之处,即在物质和精神层面的一种对于“好”的追求,这是一种精神态度,永葆教师工作的向上、向好。中国教师“大国良师”集体人格可从教师角色期待的历史嬗变中探寻、在教师隐喻文化的不断变化中凸显、在历代教师楷模的光辉形象中体现。“大国良师”集体人格培育核心在教师精神养成,源头在师范生培养,重在良师基因孕育,关键在教师教育方式变革。 相似文献
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建立了稳态热传导问题的有限差分方程,编写了相应的温度场差分计算程序,借此可求得不同恒温边界条件下带内热源的矩形区域内的温度分布,然后采用计算机图形学原理编写了图形显示程序,并将所得离散的温度分布数据转化为相应的图形.最后,基于所得计算图形讨论了相应区域内的热传导特性. 相似文献
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多媒体信息显示系统分为显示终端、媒体发布终端和媒体分布服务器端,利用教学楼内校园网络,进行素材上传、节目编排、节目发布等,并通过网络将节目发布到各播放终端进行播放,连接在播放终端的显示设备将节目显示出来,为学校的信息发布和校园文化建设工作增加新途径。 相似文献
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乔虹 《语文学刊:高等教育版》2012,(22)
新课程要求我们语文教师使阅读教学变得有思想性、科学性、趣味性和创造性.特别是从享受性阅读、感悟性阅读、理解性阅读、对话交流性阅读、鉴赏性阅读和拓展性阅读等方面去培养学生的创造性思维创新能力等. 相似文献
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