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31.
第一次鸦片战争以来,诸多资本主义国家以中国法制不完备为由,强迫中国签订了一系列不平等条约并获得了所谓的领事裁判权,严重干涉了中国内政并践踏了司法主权。为了恢复司法主权,清政府及后来的中华民国政府做了种种努力,但由于资本主义国家的一再拖延,直至20世纪40年代才取消了领事裁判权。这一列强失去领事裁判权的过程也是中国从半封建半殖民地国家恢复国家独立、收回司法主权的过程。  相似文献   
32.
借鉴国外成熟的软件人才培养模式,准确定位高职院校软件人才培养目标,将校企合作办学理念融入教改实践中。联合企业建设校内外实训基地、嵌入企业技能培训课程、改革软件专业课程体系结构、开发校企合作教材、建设师资队伍五个方面来阐述新型高职软件人才培养模式的探索与实践。  相似文献   
33.
在教育硕士专业学位教育中,培养教育硕士运用所学理论和方法解决学科教学中所存在的实际问题的能力是其最重要的目标。通过对教育硕士教学技能比赛的功能进行探讨。结合获得的启示,提出了提高中小学教师教学技能的建议。  相似文献   
34.
大学生是社会的建设者和接班人,高校作为人才培养的基地,肩负着立德树人的使命。课程思政教育从提出至今已经走过近十年的历程,时代的不断发展对课程思政的内容和方式提出了更高的要求。为了更好地开展高校课程思政的改革,文章以高校教师为调查对象开展调查问卷研究,分析发现当前高校课程思政的建设存在许多缺陷,并“对症下药”,给出了相应的建议和对策。  相似文献   
35.
专业学位研究生教育是我国培养高层次应用型专门人才的主渠道,在专业学位研究生培养教育中,思想政治教育是重要内容之一。基于协同视角,由于专业学位研究生思想政治教育协同系统的不完善,导致运行机制难以适应主客体变化、实施过程未能形成有效的育人合力、显隐性教育结合不够影响教育效果,引发了专业学位研究生思想政治教育“培养理念与育人目标不契合”“队伍建设与育人需求不匹配”“教育内容与学习主体不适应”等现实困境。在新形势下,坚持系统开放、发挥“序参量”作用,从“机制协同、队伍协同、内容协同”等三个方面实现“同向着力、同向发力、同向加力”,推动专业学位研究生思想政治教育工作形成协同效应,实现专业学位研究生教育高质量发展。  相似文献   
36.
摭谈实验室建设与管理赵希文,于翔实验室是教学和科研的基地,实验室建设和管理水平直接影响着实验教学的质量。因此,必须十分重视实验室的建设和管理,把这项工作提上重要的议事日程,以提高实验技术水平为核心,促进实验教学质量的提高。下面就多年从事实验室工作的实...  相似文献   
37.
于翔 《考试周刊》2011,(47):85-86
在英语学习过程中,必然会接触英美文化。本文通过对中职学生的分析,阐述了英美文化的学习对中职英语教学的重要性和影响,以及如何融英美文化知识于英语教学中。  相似文献   
38.
领事裁判权是近代列强获得"合法"经济特权和法律特权的基础,也是侵略他国的重要手段之一。近代中日两国几乎在同一时代被迫打开国门,领事裁判权也开始出现。通过明治维新走向资本主义道路的日本历时50年撤废了领事裁判权,中国则花费了100年时间,最终实现了司法主权独立。近代中日两国修改不平等条约的过程始终是以修改、直至完全废除领事裁判权为中心而展开的。本文试从领事裁判权的范围、撤废过程、撤废的影响等三个方面比较分析中日两国修改领事裁判权之间的差异。  相似文献   
39.
本文对浙江大学女性研究生的创业认知和状况进行了综合性的调研,对其创业意识、创业动机和创业意愿等进行了分析讨论,对女性研究生自我意识薄弱、创业动机不够强烈,以及如何改变等问题提供了一些建议和意见,如提高创业认识、提升社会资本等措施。  相似文献   
40.
利用档案,领导干部可以少走弯路,少花钱财,节省时间,在工作中争取主动、高效.这一点,作为前大连市中山区环卫处主任刘勇深有体会.  相似文献   
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