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81.
井维华 《天津市教科院学报》2002,(2):55-57
一、目前德育的局限性 长期以来 ,德育效能低下一直是教育界乃至整个社会关注的热点问题。人们在反思德育效能低下的成因时提出了不少新的见解。我们认为 ,分析探讨目前德育效能低下的原因 ,必须重新审视德育过程中的理性因素和非理性因素的作用。德育实践表明 ,道德规范的灌输同受教育者德性的成熟和发展并不是一回事。道德认识固然是品德形成和发展的基础要素 ,然而在道德实践中 ,任何人的道德意识活动都离不开道德情感、道德意志、价值评价等因素的作用。本来 ,道德认识、道德情感的区分 ,仅仅在品德心理结构因素分析中才是可能的 ,否… 相似文献
82.
刘德源 《语文世界(高中版)》2003,(11)
夜深了,沉沉的夜空中闪烁着许多星星。望着外场那映红夜空的灯光,听着飞机不时地起飞的轰鸣声,心里默默地数着:一架,两架…… 也不知有过多少个这样的夜晚,在这个夜深的时候,其它地方的人们也许在安详地酣睡,但在 相似文献
83.
钢琴演奏中放松训练十分重要,从手部、手腕、手臂、肘关节、肩部到演奏的人体支撑点腰骶部都应该保持自然松弛的状态,任何一个部位出现了紧张状态,演奏的力量就不能畅通无阻。有针对性进行演奏放松训练,保持正确放松的演奏姿态,对提高钢琴表现力是十分重要的。 相似文献
84.
长期以来,高职高专英语教师多采用语法翻译法进行教学.这有助培养学生的笔头能力,但忽视了交际表达能力.现在这种方法已经不能适应新时代的要求.目前,交际教学法在我国已被很多英语教师所采纳并取得了良好的教学效果.本文针对传统教学模式中存在的一些问题做了分析,进而提出了交际教学法在英语课堂中的具体应用办法及其应遵循的几项原则. 相似文献
85.
在教育过程中,学生学生成绩的提高和思想道德水平的发展,除了个人的主观努力之外,还有一个非常重要的因素,那就是学校的生活环境给每个学生的促进作用。在这种促进作用强的情况下,学生成长与发展就快,学习效率就会高。反之,促进作用弱或者在反促进作用的情况下,学生的发展就慢,学习效率就低下。通过对班级群体中影响学生发展的因素分析,发现存在着两种相反的效率:一个是有效率循环;另一个是无效率循环。在学校生活中,我们随处可以看到这样一些现象:越是平时学习成绩较高,思想道德修养较好,有较强的自尊心和远大志向的学生就越爱学习,对学习有浓厚的兴趣,越能够约束自己的行为,做到品学兼优;而在那些平时成绩不怎么理想的学生中,由于 相似文献
86.
前言 由于高龄化社会的发展，疾病结构的变化，健康需求急速变化；科学技术和信息的发展，医疗、护理知识和技术的发展速度加快，教育中心中知识传授型教育的有效性正在下降。为此，医学、护理学在校教育的目标正在从知识、技术的传授向以认知科学、学习心理学为基础的，以学习者为主体的问题解决型教育转化，以期开发一种测量培养以团队为基础的问题解决能力的教育方法。但是，同医师共同承担医疗的护理教育，特别是护理专科学校．大多仍采用知识传授型教育方法。 过去我们曾以医学生为对象，研究过以团队为基础的问题解决型教育方法，这一… 相似文献
87.
高校学生公寓是学生们日常生活与学习的重要场所,也是课外对学生进行思想教育工作的重要阵地.高校学生公寓文化建设与思想政治教育有着不可忽视的重要联系,是实施生活化思想政治教育的一条途径.因此,如何通过加强公寓文化建设来营造和谐氛围,提高思想政治教育工作的成效,是高校学生工作中很值得研究的一个课题. 相似文献
88.
89.
90.
英语是职业学校必修课程之一,对中职学生将来就业和升学都有着重要的作用。然而由于我国目前中职招生是＂零门槛＂入学,因此学生基础不高,学困生较多。文章提出了让中职英语学困生＂脱贫致富＂的一些举措。 相似文献