首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5492篇
  免费   35篇
  国内免费   54篇
教育   3536篇
科学研究   831篇
各国文化   8篇
体育   364篇
综合类   166篇
文化理论   36篇
信息传播   640篇
  2024年   26篇
  2023年   78篇
  2022年   33篇
  2021年   47篇
  2020年   52篇
  2019年   72篇
  2018年   38篇
  2017年   34篇
  2016年   58篇
  2015年   142篇
  2014年   486篇
  2013年   305篇
  2012年   352篇
  2011年   386篇
  2010年   396篇
  2009年   360篇
  2008年   300篇
  2007年   405篇
  2006年   297篇
  2005年   257篇
  2004年   267篇
  2003年   227篇
  2002年   187篇
  2001年   123篇
  2000年   140篇
  1999年   86篇
  1998年   49篇
  1997年   44篇
  1996年   50篇
  1995年   44篇
  1994年   59篇
  1993年   29篇
  1992年   28篇
  1991年   22篇
  1990年   17篇
  1989年   7篇
  1988年   16篇
  1987年   8篇
  1986年   10篇
  1985年   10篇
  1984年   8篇
  1983年   5篇
  1982年   4篇
  1981年   4篇
  1980年   2篇
  1979年   5篇
  1973年   1篇
  1964年   1篇
  1960年   1篇
  1958年   1篇
排序方式: 共有5581条查询结果,搜索用时 821 毫秒
101.
本文从社会心理学角度分析了《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》的悲剧成因,论证了爱米丽的去世是“倒下的南方贵族纪念碑”的这一深远主题意义。  相似文献   
102.
在学校领导的支持下,我辅导生物课外活动已经十五年了。多年的实践使我体会到,开展生物课外活动的目的:一是与课堂教学相结合,使学生进一步学到生物学基础知识和基本  相似文献   
103.
俸付兰 《山东教育》2005,(23):82-82
一是从孩子在各种活动中的表现了解他的发展现状。在所看到的每一次活动中观察孩子的变化情况。寻找家庭教育的侧重点和切入点。  相似文献   
104.
中国的书法艺术博大精深 ,是先人们给我们留下的宝贵财富。应该使这一民族瑰宝在两个文明建设中得到进一步弘扬和发展 ,使中国传统文化更加富有生命力  相似文献   
105.
每年农历的正月十五日(the15th dayof the1st lunar m onth),春节刚过,迎来的就是中国的传统节日—元宵节(LanternFestival)。正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,故元宵节又称为“上元节”。元宵节也称灯节。元宵赏灯的风俗起源于汉朝(the H an D ynasty),到了唐代(theTang D ynasty),赏灯活动更加兴盛,皇宫里、街道上到处都挂着灯,还要建立高大的灯轮、灯楼和灯树。唐朝大诗人卢照邻曾在《十五夜观灯》中这样描述元宵节点灯的盛况“接…  相似文献   
106.
饮料瓶在物理实验中的应用大悟县城关镇中学付永华(432800)透明的空饮料瓶可用来做一些物理实验。用它作实验有下列好处:(1)取材方便,不花钱,制作容易。(2)可替代一些现行的专配器材。(3)充当部分紧缺器材或增设新实验。(4)使有些实验由演示变为学...  相似文献   
107.
高师心理教育模式探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
建立高师心理教育模式可以促进高师心理教育行为的规范化和科学化。高师心理教育模式的理论基础是系统论、心理咨询与心理治疗的理论、辩证唯物主义的基本观点,实践基础是高师心理教育的现实需要和高师心理教育发展的未来要求。其心理教育模式结构包括目标模式、内容模式、组织管理模式和策略模式。  相似文献   
108.
作文有鲜明的个性,才有可能在成千上万的高考作文中鹤立鸡群。  相似文献   
109.
110.
历史考试中选择题的特征有最佳选择题或唯一选择题,组合选择题,因果关系选择题,异同选择题,史料选择题等.回答这些选择题的对策是学生必须掌握课本知识或一些结论性语言,具备一定的知识归纳的能力,学会用历史的眼光看待文学艺术作品,不是用鉴赏的眼光看待文学艺术作品,教师在复习或讲课中应归纳各节的内容,要注意对学生能力的培养,加强对教材各章节的基础知识的掌握,从而形成或知识的网络,提高准确获取信息的能力.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号