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61.
课堂提问是每个初中语文教师要开展的一项教学活动,虽然这项活动在日常教学中看似很平凡,但实际上却直接关系着学生的学习效果的好坏。目前,部分教师的教学过程中经常出现一些时机把握不当、重点不明确的现象,本文就针对这一现象做简要论述。 相似文献
62.
一、运用讨论法,引导学生树立正确的价值观首先,要做好充分准备,拟好讨论题目。讨论题目应当是学生关心的热点问题。每次讨论的题目最好能单一些,如题目太大,太多,难以起到应有的作用。其次,要坚持以理服人,做好过程引导。要坚持以理服人,对持不同的意见 相似文献
63.
任颖卮 《青岛大学师范学院学报》2010,27(4):98-102
道教饮食文化的内容非常丰富。崂山优越的自然条件为山中道众提供了良好的素食条件,此外,崂山道士还崇尚少食,并通过奇特的服食方式来修炼长生。饮酒本为道教所禁,但文学作品中不乏崂山道士饮酒的记载。崂山道士善饮茶,饮茶可以醒脑提神,排解苦恼与忧郁,许多宫观在庙会期间有煮茶迎宾的习俗。 相似文献
64.
传统理想人格是维系中华民族生生不息的灵魂,对中华民族性格的形成和发展产生了深远的影响。吸取传统理想人格的精髓,挖掘其永恒价值,为当代大学生道德人格的建构提供有益的借鉴。 相似文献
65.
浅谈共享工程与农村文化建设 总被引：5，自引：0，他引：5
全国文化信息资源共享工程实施五年来，为基层群众带去了大量优秀文化精品。但是我国农村的文化建设仍存在许多问题，如何利用共享工程实施的优势来加强农村文化建设，是我们共享工程工作人员应该思考的重要问题。 相似文献
66.
重视历史学科能力培养，是历史教学实施素质教育的关键。历史唯物主义的基本观点要把历史上的人和事置于特定的历史条件、社会环境中进行考察，同时要求对具体事物进行具体的分析。这就要求历史教学必须注重学生的能力培养，学生只有具备了较强的历史学科能力，学生才能对历史事件、历史现象、历史人物进行正确的分析和评价，对历史发展进程及其规律做到准确的认识和把握，才能以史为鉴，指导自己的行为达到．教和学的目的。历史教学如何培养学生的能力呢？笔者以为，主要应从以下几个方面考虑； 一、新旧知识联系学，把握历史发展规律 历史… 相似文献
67.
任颖 《黄河之声(科教创新)》2017,(11)
双钢琴《卡门幻想曲》(《Carmen Fantasy》Fantasy for two pianos based on themes by Georges Bizet)是由格里格·安德森和伊丽莎白·乔伊·罗共同改编及合作演奏的一部现代双钢琴作品。这部作品由Awkward Fermata出版社于2011年收录并出版。他们在对该作品的深刻理解及研读的基础上并入了现代作曲的元素及手法,加之默契的合作,赋予了《卡门》这部作品新的生命,也带给听众以新的音乐感受。 相似文献
68.
试论"稷下学宫"的办学特色及其启示 总被引：3，自引：0，他引：3
任颖栀 《青岛大学师范学院学报》2003,20(1):83-85
“稷下学宫”是战国时期齐国的一所名的高等学府，也是当时百家争鸣的主要场所。它对中国古代化、学术及教育的发展产生了深远影响。探讨、总结其办学特色，对目前高校改革具有十分重要的指导意义。 相似文献
69.
创新教育是以培养人的创新能力为基本价值取向的教育，其核心是在全面实施素质教育的过程中，为迎接知识经济时代的挑战，着重研究和解决如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。根据这一理解，历史课作为学生人生成长的必修课，如何体现创新教育，培养学生的创新精神和意识，提高其创新能力，就成为历史教学改革的关键。那么，历史教学应如何实施创新教育呢？一、激发兴趣，诱导学生的创新动机学习兴趣包括直接兴趣和间接兴趣，直接兴趣是指对学习活动本身的兴趣，间接兴趣是指对学习活动的目的或结果的兴趣。为了激发学生对历… 相似文献
70.
国家法在任何社会里都只是整个法律秩序的一个部分,除了由政权强加的法律规则外,过去存在、现在仍然存在着一些并非总体社会的组织权限中产生的“法”。它们生于民间,存在于人们的感悟之中,铭刻在人们心里,作为一种自然秩序维持着民间安定。由于在中国传统语汇里,与“官府”相对的是“民间”,因此．与“国家法”相对将其称为“民间法”。而在民间法与国家法的“生命”乐章中,我们所希望看到的是一个个鲜活的、紧密结合起来的“和谐音符”。在此希冀之下,坚持“法”是为人服务的理念、并就民间法与国家法的适用达成共识的和谐模式呼之欲出。和谐模式之运作不息,亦要求我们在坚持一切有利于促进模式“和谐”的标准下,瞩目于实现其以追求人的发展和幸福为出发点和归宿的科学发展。 相似文献