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81.
家庭教育不同于学校教育,有很丰富的可供挖掘的教育资源。 一、温馨的家庭环境 1.良好的生活环境。每个家庭经济水平、住房条件各不相同,布置标准不可能一致,但居室布置整洁、色彩素雅协调、卫生清洁是完全可以做到的。整齐清洁的家具、美丽谐调的色彩、花草和艺术的适当点缀。这一切都能引起孩子的美感,使他们朝夕受到美的陶冶,有利于爱美情趣的培养。  相似文献   
82.
谈中小学心理健康教育面临的挑战及其对策   总被引:4,自引:0,他引:4  
一、中小学心理健康教育面临的挑战   21世纪将是高科技时代、信息化时代和知识经济时代。人类社会将以史无前例 的速度向前发展,使原有的社会生产方式、生活方式发生深刻的变化。例如,社会上从事制造业的人将大为减少,而从事信息产业和服务业的人将大为增加;从事体力劳动的人将大为减少,从事脑力劳动的人将占主要地位;到工厂、机关上班的人将逐渐减少,而在家里工作的人将大为增加;人们从事工作的时间将相对减少,而用于学习与休闲的时间将相对地增多。以往人们认为劳动创造价值,而在知识经济时代,价值只能通过知识和知识的更新…  相似文献   
83.
借数学思想萌芽阶段——常量数学起源的探索,为中学数学教师们在新课程标准下的教学带来一点借鉴和参考.  相似文献   
84.
当前 ,如何理解素质教育 ,并完成教育观念的正确转换 ,不仅是教育工作者的任务 ,而且是每位家长和每个社会成员都不可能回避的问题。有鉴于此 ,本文仅就素质教育的价值取向问题谈谈自己的看法。成人———人生坐标的横轴教育历来有“成人教育”与“成才教育”之分 ,因而也就有了“人师”与“经师”之别。就横向看 ,成人教育侧重德育 ,成才教育侧重智育 ;就纵向看 ,成人教育多指基础教育 ,成才教育多指高等教育。朱熹对此便曾有过精到的界定 :小学阶段宜“学其事” ,养其德 ,此为“打坯模” ;大学阶段宜“穷其理” ,开其智 ,此为“加光饰”。…  相似文献   
85.
“中小衔接”问题的调查与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
在推进新课程改革的今天,由于中学和小学在培养目标、教学方法、管理方式和评价手段等方面存在一定差异,所以中小衔接问题日益严重,部分小学生进入初中后,在接受知识、学习方法和学习心理等方面不能很快适应。为此,北京市崇文区教委开展了“协同发展教育研究——区域性中小衔接改革研究”,于2002年6月对崇文区中小衔接问题的状况进行了问卷调查。我们在初中选取重点校、一般校、完全中学和民办公助学校各1所,小学按学区划分选取不同学区的3所小学,对这些学校的初一和小学六年级的教师和学生进行了调查,回收有效教师问卷166份(其中中学教师问…  相似文献   
86.
生活的真相!     
一群事业有成的大学毕业生相约一起去看望大学时的老教授。话题很快就转向对工作和生活中的压力的抱怨。要给客人倒咖啡,老教授去了厨房,拿回了一大壶咖啡和一大堆各种各样的杯子:有陶瓷的,塑料的,玻璃的,有普通的,也有昂贵精美的。然后,老教授让他们自己倒热咖啡喝。当每个学生手中都端着咖啡时,老教授说:“如果你们留意,你们会发现所有的好看的、昂贵的杯子都被选走啦,而剩下的都是些普通、便宜的杯子。虽然你们只为自己选最好的很正常,但这正是造成你们的问题和压力的根源。你们真正需要的是咖啡,而不是杯子,但是你们却都有意识地去拿更…  相似文献   
87.
在这个知识倍增的时代,学习成为企业追求卓越与创造利润的关键要素。面对未来,知识已经成为组织尤其企业最重要的资产及进行不断创新的保障,时于培养人才的高校来说,打造并推动学习型组织的建立显得尤为重要。本文主要论述了组织学习与学习型组织两者之间区别,描述学习型组织的本质及如何建立学习型组织。  相似文献   
88.
浅淡化学教学中先行组织者的设计   总被引:1,自引:1,他引:1  
一.先行组织者的概念美国著名教育学家奥苏伯尔于60年代提出先行组织者(简称组织者)这一概念·所谓先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料.它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平,但以学习者易懂的形式呈现,能清晰地与认知结构中原有的观察和新的学习任务相关联,也就是通过呈现先行组织者,在学习者已知的知识与需要知道的知识之间架设“道桥梁。使其更有效地学习新材料·先行组织者可分为两类z一.陈述性组织者。二.比较性组织者.当学生面对学习任务时,倘若其认知结构中缺乏适当的上位观念可以用来同化新…  相似文献   
89.
《新青年》杂志是五四时期进行反帝反封建斗争和传播马克思主义的主要刊物。一九一五年九月创刊于上海,原名《青年杂志》,第二卷起更名《新青年》。一九一六年底移至北京出版。陈独秀任主编,李大钊、鲁迅等人成为主要撰稿人。《新青年》早期提倡民主与科  相似文献   
90.
学校体育的基本目的是提高身体素质,培养学生终身体育锻炼意识。在体育教学中培养学生的体育意识和兴趣,已成为广大的体育工作者及体育教师所要关心的问题。就普通高校里女生对篮球兴趣爱好不高的现状进行了分析和研究,在此基础上系统地阐述了解决这一问题的措施和方法,为提高现有的教学质量提供依据和参考。  相似文献   
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