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卢文祥 《课程.教材.教法》2007,(12)
生物实验教学资源是生物课程资源的重要组成部分,积极开发生物实验教学资源是落实生物新课程标准的重要保障。典型的生物实验教学资源,可从功能特点来分,可从空间分布来分,也可从呈现状态来分。生物实验教学资源的开发措施是:高度重视实验室建设;加强生物实验的改进与创新;加强生物实验教学与信息技术的整合;精心编制生物实验教学资料;结合当地生产生活实际开发实验教学资源;关注师生在实验教学资源中的共同作用。 相似文献
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祥安 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(12)
亲人挚友间生离惜别,最见真情。所以古人说“昔我往矣,杨柳依依”。柳倩同学的这篇《送别》记叙了“一次小小的别离”,场景感人。虽然主题常见,但写法上比较成功。题目也出得简洁、确切。首先是对事件的过程叙说清晰,前因后果有条不紊,且层层推进,环环相扣。开始是传出同班同学杜昭睿要转学的风声,同学们难分难舍,“一阵阵酸楚涌上心头”,“眼泪都要流出来了”。接着班级举行了别出心裁的告别仪式,一起唱李叔同的《送别》,并为她祝福。最后小作者写出了自己的感受,那就是由衷地珍惜“同学们友谊的美好,人间真情的美好”。其次,全篇结构完整,… 相似文献
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祥安 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(8)
"同题作文"专栏早就想编一组以春天为主题的作文了,因为春天是一年中最浪漫的季节,最具有诗意的季节,最充满活力的季节。古人说"喜柔条于芳春",意思是说人看到生机盎然的春色心里就会喜气洋洋,确实如此,我们小 相似文献
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祥安 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(9):23-24
写文章要突出主题,就是我们平常说的立意,通俗一点说是文章的眼睛。人的眼睛有没有神,这是关系到人的气质、人的形象问题。写文章也一样,主题明确不明确,关系到文章好不好的问题。本文是个范例。一只小螃蟹,还是小小的、透明的幼小的生命;一个大男人,则是长得壮壮的、英俊的摔跤大英雄。大英雄和小生命联在一起显然有点牵强附会。然而,刘心武就是这样出其不意地把两种迥然不同的生命联系起来,而且写出了发人深省的主题。作品的内容很平淡,没有任何波澜起伏。或者说,作品的题材并不新鲜,缺乏引人关注的内容。但是,徜徉在刘心武的笔端,却有一… 相似文献
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指示剂是初中化学中常用的化学试剂,每年中考中都有所涉及.然而纵观近年来各地中考试题,不难发现,有关"指示剂"的试题不断翻新,已由"知识立意"转向了"能力立意",旨在考查同学们的阅读能力、推理能力、实践能力和创新能力. 相似文献
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