全文获取类型
| 收费全文 | 11497篇 |
| 免费 | 46篇 |
| 国内免费 | 84篇 |
专业分类
| 教育 | 7785篇 |
| 科学研究 | 1479篇 |
| 各国文化 | 50篇 |
| 体育 | 552篇 |
| 综合类 | 374篇 |
| 文化理论 | 59篇 |
| 信息传播 | 1328篇 |
出版年
| 2024年 | 38篇 |
| 2023年 | 161篇 |
| 2022年 | 89篇 |
| 2021年 | 88篇 |
| 2020年 | 129篇 |
| 2019年 | 126篇 |
| 2018年 | 82篇 |
| 2017年 | 65篇 |
| 2016年 | 70篇 |
| 2015年 | 211篇 |
| 2014年 | 845篇 |
| 2013年 | 510篇 |
| 2012年 | 530篇 |
| 2011年 | 639篇 |
| 2010年 | 631篇 |
| 2009年 | 664篇 |
| 2008年 | 662篇 |
| 2007年 | 771篇 |
| 2006年 | 664篇 |
| 2005年 | 628篇 |
| 2004年 | 584篇 |
| 2003年 | 511篇 |
| 2002年 | 443篇 |
| 2001年 | 367篇 |
| 2000年 | 356篇 |
| 1999年 | 229篇 |
| 1998年 | 216篇 |
| 1997年 | 170篇 |
| 1996年 | 149篇 |
| 1995年 | 164篇 |
| 1994年 | 130篇 |
| 1993年 | 108篇 |
| 1992年 | 99篇 |
| 1991年 | 88篇 |
| 1990年 | 56篇 |
| 1989年 | 71篇 |
| 1988年 | 41篇 |
| 1987年 | 48篇 |
| 1986年 | 41篇 |
| 1985年 | 31篇 |
| 1984年 | 28篇 |
| 1983年 | 23篇 |
| 1982年 | 17篇 |
| 1981年 | 8篇 |
| 1980年 | 5篇 |
| 1978年 | 7篇 |
| 1965年 | 6篇 |
| 1959年 | 3篇 |
| 1958年 | 3篇 |
| 1954年 | 4篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
991.
胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确指出,合理的政府收入分配制度是社会公平的重要体现,要通过深化政府收入分配制度改革,努力实现"合理有序的收入分配格局基本形成,中等收入者占多数,绝对贫困现象基本消除"的目标。认真学习领会和贯彻落实党的十七大关于深化收入分配制度改革的重要精神及战略部署,对进一步理顺收入分配关系、规范收入分配秩序、促进社会和谐具有重要意义。 相似文献
992.
校长引领学校教育价值观,可以从几方面着手：建设学校文化,为“铸人铸魂”创造条件：建设一支敬业、渊博、高尚的教师队伍,为学生全面发展提供保障;建设学生喜欢的课程和开展特色的活动,追求人的全面和自由发展;关爱师生,提升教师和学生的幸福感;培养健康的情感。注重观念的引导,培养学生会读书、爱学习、主动学习,让读书成为生活的必需,提高学生的创造力;重视教育的本质,落实素质教育,帮助学生实现个体素质的发展。 相似文献
993.
教师管理是学校的基本管理工作,而中小学教师管理的效果更事关我国基础教育的质量。当前,我国中小学教师管理呈现“过刚”和“过柔”两种单极倾向,严重制约着教师工作积极性和潜能的发挥,而中国古代“刚柔相济”的哲学理念则实现了“制度化”和“人性化”的完美结合,对解决中小学教师管理所面临的问题必将产生积极的启示作用。 相似文献
994.
何新民 《读与写:教育教学刊》2010,7(2):95-95
在语文教学中追求真善美,能把人塑造得真实、完美、崇高。文本教学中传递的信息能启迪学生的思想,陶冶学生的情操,使语文学科的工具性、人文性、思想性完美协调统一。 相似文献
995.
如果把一个班级比作是一艘扬帆的船只,那么,班主任就是一位船长．他是领航者。他应当有远见,有决策力,引领班级朝着正确的人生目标前进。如果把学生比作是一亩希望之田,那么．班主任就是农夫,他是培育者．他应当用心血．用汗水浇灌这亩希望之田,使之成长,收获。所以,作为一个班主任,可以说是职责在肩,责任重大。回顾这么多年做班主任的经历．我再次明确班主任一职的神圣意义,我也再次想到这样四个词语：真心,平等心,爱尽,耐心。 相似文献
996.
沟通是人与人之间的信息传递与交流,是促进人际和谐的重要保障,对学生心理安全机制的形成有着至关重要的作用。家庭、社会环境、学校教育和学生自己的年龄心理特征等因素导致的心鲤安全隐患,其根源都可以追踪出沟通不畅等内在共同核心因素。加强师生的沟通是构建学生心理安奎的必由之路。 相似文献
997.
随着社会的进步,教育成为人们关注的焦点。教师成为教育的化身,好像教师就是教育,教育的问题就是教师的问题。教育发展的滞后性和不平衡性导致诸多教育诟病,个别教师有悖师德的行为被炒作为教师的群体行为。曾经“人类灵魂的工程师”被丑化为“眼镜蛇”。教师成为扭曲价值下的“替罪羊”。这种扭曲的社会价值观破坏教师创造性的发挥,使得教师难以产生真正的心理安全感,进而导致教师因不敢管而不作为或在班级管理中实施“冷暴力”。这给学生、社会和教育都带来严重危害。愿社会还教师一个真实、“清白”的形象;愿教师在安全的环境中为教育作出更大贡献。 相似文献
998.
何运球 《中学生优秀作文(初中版)》2010,(8):58-58,54
《高中语文课程标准（实验）》在第17页中指出“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程”。笔者认为,高中作文教学中创造性表述要求不仅适用于学生,也适用于教师。教师的主导地位决定了教师在教学中具有鲜明的榜样激励导向作用,教师如果能创造性表述,学生自然也会“亲其师,信其道”。在具体的教学过程中,高中作文教学中创造性表述教学要求教师做到以下几点： 相似文献
999.
1000.