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鉴定人在诉讼中的法律性质即鉴定人在诉讼中的地位,是鉴定人制度中的核心问题.在大陆法系国家,缺乏一种充分的交叉询问机制对鉴定结论的真实性、客观性进行质证;而英美法系国家鏊定人的中立性和客观性有所丧失,鉴定结论也沦为控辩双方胜诉的有利手段,其真实性大打折扣.我国的民事鉴定制度已确立"以职权主义为基础,以当事人主义为补充"的目标模式,应吸收英美法系专家证人制度中的一些具体做法加以完善,要强调鉴定人应具备专业特长和实践经验,解决"隐性鉴定人"问题,完善质证认证程序和鉴定人责任机制,同时逐步建立鉴定人的执业保险制度. 相似文献
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在教学实践中,我们经常发现许多儿童对作文课不感兴趣,特别是那些词汇贫乏、视野狭窄又不得写作基本要领的小学生总觉得写作时,无话可说,无事可写;即使有话要说,又不知道用什么样的方法、什么样的语言去表达,正如有的学生所说“梦见作文课就头痛”。这种写作上的恐惧心理与儿童写作心理准备状态不良有直接的联系。 小学生写作心理准备状态同儿童身心发展有关,一般说概括三个方面的因素。即:①个体的成熟;②个体的知识经验;③个体的写作动机。这三者中,前者属于生理发展;个体的知识经验与写作动机则属于心理发展。写作由于同儿童的年龄特征和身心发展有关,所以在小学作文教学中应重视和提高学生的心理准备性的训练与培养。 小学生作文是从口头言语向书面言语发展的开始。小学生书面言语的形成,往往是从接受成人语言开始的,经过自己的加工,然后再转化成自己的书面言语。他们要进行独立的写作活动,既包括从感知到想象、从形象思维到抽象概括,从内部言语外化到书面言语等一系列极为复杂的心理过程;又要具备比较熟练的书面言语表达技能和技巧。这样,才能在写作时,一面构思,一面书写,思和写协调进行。因而需要每个学生在心理准备上达到最佳状态,方能适应之。否则,便会出现 相似文献
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在现代汉语中,责任感有以下含义:担当起某种职责,完成分内应做的事的意识;做不好分内应做的事,因而承担过失。培养什么样的人和怎样培养人,这是教育永恒的主题。高等教育应该包括不可分割、不能偏颇的两个方面:做人与做学问。做人是做学问的前提,甚至可以说是做一切事情的前提,而我国的高等教育注重做学问多于对做人的关注。21世纪相对于以前,个人权利和功利主义追逐的情形比较突出,责任感教育更显重要。 相似文献
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明清民间档案是研究明清社会历史的重要史料,对其探讨有利于引起人们对这一时期民间档案的挖掘、开发和利用。按档案的形成过程,其价值形式也表现为重要的学术价值,承担着文化传承的功能,发挥着政治、经济价值。 相似文献
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《事物的正确答案不止一个》是人教版《语文》九年级上册第四单元中的一篇议论文。文章从四个图形引出"事物的正确答案不止一个"的观点,然后层层推进,引申出"不满足于一个答案,不放弃探求",以及需要创造性思维和创造性思维必 相似文献
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张文憬 《全国优秀作文选(高中)》2006,(6)
母亲又一次坐在床边垂泪,手中是我那张四十七分的试卷,已经变得又湿又皱,我知道那是她的眼泪与愤怒造成的。我倒宁可她凶巴巴地痛骂我一顿,至少我会硬着脖梗倔强地与她反驳。可她这样把我搁在一边,自顾自伤着心倒是对我最大的惩罚。 相似文献
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