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余玮 《青少年科技博览(中学版)》2005,(Z1)
在南开大学东南隅,有一幢淡黄色的二层楼,这就是陈省身大师回国定居的寓所,他亲自题名为“宁园”。小楼有草木相伴,无车马之喧,他忘我地工作着。从1995年起他就有回国定居的打算。 在国际数学界,无人不知陈省身在数学上的历史贡献。无论他到哪个国家,都会受到欢迎和拥戴。然而耄耋之年的他,最终选择回国定居。2000年,大师回来了!他“叶落归根”的地点,没有选择祖籍嘉兴,也没有选择北大、清华,而是选择了他的母校——南开大学。他说:“我的想法很简单,我不是来养老的,是想在有生之年再为中国做一些事情……我最后的事业在中国。”他认为做学… 相似文献
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我们含泪向大中专毕业生们推荐这篇感人至深的报道。1998年,年仅15岁的宋芳蓉就一头扎进了深山中破旧的吊脚楼,从事起向孩子播撒文化、播撒文明、播撒新生活种子的光荣职业———人民教师。她在苦与难、惊与险、病与痛中摸爬滚打,硬是靠“芳蓉精神”,挽救了孩子,感动了民众,赢得了四面八方的赞扬和支持,淋漓尽致地体现了自己人生的价值。从宋芳蓉的职业人生中,我们不难看到:一个人迈入社会进行职业生涯设计的时候,不能好高骛远,而应脚踏实地,选择适合自己的,特别是要选择社会最需要自己的。要肯于和敢于到基层去、到困难的地方去,在那里可以磨砺意志,提高本领,成就事业,充分体现自己的人生价值。 相似文献
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阳春三月的一天,前来观光的日本著名作家三好彻先生在得到赤壁的有关考察资料时,紧紧地握着一位小个子的手激动地说:“你算得上一个真正的‘赤壁通‘.“这位被称为“赤壁通“的小个子,就是曾任湖北省赤壁市(原蒲圻市)史志办主任冯金平先生,他的脸上满是疤痕,象赤壁鏖战中那场烈火灼伤了似的.谁能想到这位曾遭遇火厄、又患了骨髓癌的“赤壁通“仍在孜孜不倦地研究三国赤壁文化,开发系列旅游项目!…… 相似文献
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通过对上海一所商科高校学习某门课程的学生进行问卷调查,研究发现:绝大多学生认为"合作学习"对他们的学习有帮助,并喜欢与人合作。一半以上的学生认为合作学习中教师的参与程度影响"合作学习"的效果。但在考核方法,由于"搭便车"问题,大多数学生认为在合作学习中,小组成绩不能反映个人的能力。当使用"小组合作学习",很难对学生的学习情况进行评价。学生在小组中积极参与和使用"合作学习法"、学生过去的学习成绩和社会活动的能力等因素都会影响其在本课程中的考试成绩。 相似文献
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正三代领导人都曾观看过她的演出,对她鼓励有加。作为第一代吴琼花的芭蕾舞剧扮演者,白淑湘自称是"开拓、奠基、铺路"的一代。很多人好奇,当年《红色娘子军》是如何摒弃掉娴雅婉约的贵族气,让绑着腿的芭蕾女演员造就世界芭蕾史上独特的"战争美学"?白淑湘可以解释这一切……着迷芭蕾舞1954年年底,新中国第一个专业舞蹈家的摇篮——北京舞蹈学校诞生,白淑湘被总政歌舞团招 相似文献
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