“尝试错误”教学法在美术课中的应用     

余谦 《快乐阅读》2011,(16):127-128

在学习中犯错,是令家长、老师及学生头疼的问题,如何将错误率降到最低,许多教育工作者都在商讨着它的对策。本文主要论述了"尝试错误"教学法的基本模式及其在中学美术课中的应用。笔者认为,只要利用好错误,并转化好错误,就会是一种在美术课堂教学中行之有效的教学法。  相似文献   

关于安康师专管理学科及其专业发展的思考     

余谦 《安康学院学报》2005,17(3):77-79

进行专业整合,设置独立的经济与管理系,为管理学科长远发展提供平台;加快管理类专业建设,积极创造条件,力争第二批升本;加强非师类专业实习实践基地和实验室建设,推动和规范实践教学,切实提高教师实践教学能力,确保应用型人才培养目标的实现;以经济与管理系和区域经济与企业管理研究中心为平台,推进经济科学与管理科学研究,努力为地方经济和社会发展服务;以推行"双证书"制度为切入点,大力开展就业与创业教育,促进学生充分就业,形成面向市场需求的人才培养模式.这是安康师专近五年管理学科及其专业发展的一种思路.  相似文献   

多维邻近创新网络中知识扩散模型与仿真研究          下载免费PDF全文

余谦  朱锐芳 《情报科学》2020,38(5):65-72

【目的/意义】知识扩散是企业创新过程中获取知识的重要途径,在创新网络中多维邻近性作为外部知识获取的影响因素,对企业知识水平增长有重要作用。【方法/过程】定义了多维邻近创新网络,并将邻近性因素纳入扩散函数,建立了不同邻近性网络中知识扩散的过程模型,探讨产业发展不同阶段多维邻近性对知识增长水平的影响及其形成原因,并通过实证分析验证所构建的知识扩散机制在真实网络中的有效性。【结果/结论】研究结果表明:不同邻近性网络中的平均知识水平呈S形曲线演化规律;地理邻近因素在产业发展初期对网络中知识扩散发挥主要作用;技术邻近性是网络中知识增长的核心因素;网络中知识扩散受社会邻近性影响最小,但时间持续最长。  相似文献   

所有者权益与企业国有资产保值增值     

余谦 《安康学院学报》1997,(1):27-28,31

一、企业国有资产的内涵及其结构 随着市场经济的发展，企业所有权结构日趋多元化，国家扮演着企业投资者(所有者)之一的角色。我认为．应从所有者权益角度来理解企业国有资产的内涵。企业国有资产即国家或国家授权机构对企业投资所取得的权益。在这里，国家是企业的所有者之一，国有资产就是以国家投资(国家资本金)为主体的国家所有者权益之和。  相似文献   

上林贤按煤田开采过程突水影响研究     

徐文炘  李蘅  余谦  梁文寿  覃振兴  肖尚惠 《大众科技》2014,(4):43-45

上林贤按煤田位于广西山字型前弧西翼,煤田出露为三叠系、二叠系和石炭系,煤田主要在二叠系上统合山组,煤底板隔水层约厚38m,突水系数为0.092,底板没受构造破坏,发生突水可能性较小。  相似文献   

上林贤按煤田开采过程涌水量和疏干范围预测研究     

徐文炘  李蘅  余谦  梁文寿  覃振兴  肖尚惠 《大众科技》2014,(4)

上林贤按煤田位于广西山字型前弧西翼、煤田发育地层为三叠系、二叠系和石炭系,主要为一套碳酸盐岩、硅质岩和少量碎屑岩,煤主要在二叠系上统合山组。采用水文比拟法、解析法、Q-S曲线和数值法对矿田涌水量和疏干范围进行预测,获得开采深度为-150m时,涌水量396.70m3/h,疏干范围约0.6km2。  相似文献   

地方高校专业设置与地方经济发展适应性探析——以安康学院为例     

余谦 《安康学院学报》2015,(5):112-117

为了研究地方高校专业设置与地方经济发展的适应性问题,运用案例分析法,对安康学院专业结构与地方三次产业结构演进以及专业设置与地方主导产业结构变化等方面进行了对比分析,并结合陕南及安康市经济社会发展面临的长期背景,提出了安康学院未来专业结构优化调整的建议,以期对地方高校学科专业建设有所启示.  相似文献