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在网络媒体不断冲击传统媒体的今天,如何有效地融合新旧媒体已是业内人士经常探讨并力图解决的问题,本文以手机二维码在传统平面媒体中的应用及发展前景为例．再次讨论新旧媒体融合,探讨如何通过手机二维码让平面媒体和互联网连接起来,倡导平面媒体应该抓住手机二维码的应用技术为自己带来新的机遇,制定跨媒体发展新战略,以实现媒体界限的超越。 相似文献
62.
不同亚型学习障碍儿童情绪理解特点研究 总被引：2，自引：1，他引：1
本研究以30名学习障碍儿童为对象,采用表情图片和情境故事法,探讨不同亚型学习障碍儿童情绪理解特点.研究发现:(1)不同亚型学习障碍儿童情绪状态理解存在显著差异,阅读障碍儿童情绪状态理解水平显著高于数学障碍儿童和复合型学习障碍儿童,数学障碍儿童和复合型学习障碍儿童之间不存在显著差异;(2)不同亚型学习障碍儿童情绪原因理解和情绪调控理解不存在显著差异. 相似文献
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64.
动词拷贝结构是现代汉语比较年轻的句式,其基本格式是:+,其中V为动词,O为宾语,C为补语。这个结构说明当一个动词后同时出现宾语和补语时,中间必须有一动词将他们分割开来,且这两个动词的形式完全相同。如:(1)他看书看到两点;(2)他跳舞跳得很好。动词重复现象非汉语独有,存在于世界上的许多其他语言,作为一种句法现象得到了广泛的研究。 相似文献
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66.
美国学校心理辅导模式的新发展 总被引：3，自引：0，他引：3
概述美国20世纪80年代以来出现的三种具有代表性的心理辅导模式：邀请模式、心理辅导综合模式及顾问教师计划的教育理念、辅导课程的设计以及实践过程中的成功经验，分析阐述这三种心理辅导模式对我国学校心理辅导工作的启示。 相似文献
67.
很多研究试图揭示学习障碍与社会技能缺失的关系,探讨社会技能起缺失是否是学习障碍儿童特有的现象。研究者围绕学习障碍定义关于社会技能缺失的表述,学习障碍儿童社会技能缺失成因,学习障碍子类型与社会技能缺失的关系以及学习障碍儿童社会技能缺失元分析研究四个方面对这一问题进行研究。研究学习障碍与社会技能缺失的关系对教育者开展干预工作具有重要的指导意义。将来的研究应关注学习障碍儿童社会技能缺失的类型特点和发展特点。 相似文献
68.
在我国,随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,生产力得到解放,社会经济有了长足发展,人民的物质生活水平不断提高,我国正向现代化社会进一步迈进。与此同时,传统的道德观念受到冲击,社会上出现了部分人道德观念变异、道德心理扭曲、道德评价错位等负面现象。部分学生受到拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良风气影响,世界观、人生观和价值观偏离了正确的轨道。面对这些问题,学 相似文献
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70.
正电工基础是中等专业学校电类专业的一门主要课程。主要任务是使学生掌握中等职业技术人员所必备的电工基础理论以及对电路分析计算的基本方法与技巧,为增强将来能够适应职业变化的能力打下良好的基础。电工基础,是理论性和实践性都十分突出的课程。随着新课改的深入发 相似文献