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91.
鹿建平 《山西教育(综合版)》2013,(12):9-11
晋中市、县两级政府认真贯彻落实教育规划纲要和“国十条”,制定了学前教育三年行动计划,把公办幼儿园建设作为“一把手”工程,连续三年将公办幼儿园建设列入政府的民生实事,列入市对县级政府考核的主要指标,列入年度教育工作会议表彰的重要项目,做到了工作摆位、人员配备、 相似文献
92.
高职教育大学英语过程性教学目标是生成性目标,它具有整体性、动态性和协调性等特征,与单纯以掌握知识为标准的结果性教学目标不同.大学英语过程性教学目标和马克思对于人变动性、生成性本质的认识相一致,与科学发展观以人为本相协调.过程性教学目标指导下的高职教育英语教学注重英语学习者的可持续的、和谐的发展,引导大学英语教师对英语学习者进行完整的人的教育. 相似文献
93.
在软土地基上修建高等级公路时,桥面和路面之间常发生较大的沉降差,产生“桥头跳车”现象。桥头跳车问题一直是工程界技术难题,利用变桩长的水泥粉煤灰碎石（CFG）桩复合地基处理技术,在桥头软基上设置过渡段,可使堆载排水固结法处理的一般路段与桥头之间的工后沉降平稳过渡,缓解了此两种工法处理路段的沉降差异,并能减小桥头段的纵坡率,利用该技术在某桥头软基处理中效果理想。 相似文献
94.
分析了关于货币政策透明度利弊之间的分歧和争论;梳理了关于货币政策透明度对通货膨胀、经济增长、金融市场以及整体宏观市场影响的相关研究;对现有文献进行了总结. 相似文献
95.
96.
97.
张立文教授的和合学研究概述 总被引：5，自引：0，他引：5
中国人民大学博士生导师、中国文化与经济发展研究所所长张立文教授多年来从事中华和合文化的研究。他在1988年冬完成《新人学导论——中国传统人学的省察》一书的写作后，便开始思考、酝酿和合学的理论建构。1990年在纪念冯友兰先生诞辰95周年国际学术讨论会上，张立文教授对宋明理学又作了新的探索，开始提出了和合学的思想。所谓和合的“和”是和谐、和平、祥和，“合”是结合、融合、合作，和合是指自然、社会、人际、心灵、文明中诸多元素、要素的相互冲突、融合，与在冲突、融合的动态过程中各元素、要素和合为新生命、新事物的总和。… 相似文献
98.
2002年春节前后,北京市西城区、宣武区等地的平房、旧房成片成片在推土机的轰鸣中变成了垃圾。在这个温暖的冬天里,这些不太实用的旧房子连同它们承载的北京历史、文化一起被这个时代所抛弃;在背后,能够确切无误地听到的是房地产商们欢快的笑声。 相似文献
99.
由国际儒学联合会主办的“国际二程(程颢、程颐)学术研讨会”于2001年5月28日至30日在北京举行。来自美国、英国、加拿大、韩国、德国、新加坡等国以及中国大陆、香港、台湾的专家学60余人出席了会议。与会各国学就二程思想成为中国近古社会学术主流的内在根据、二程思想与北宋儒学、二程学说在中国经学史上的地位、二程思想与理学心学之源流、二程思想与佛道二教、二程思想在海外的传播与研究、二程思想在现代及未来社会的价值与意义等问题展开了研讨，并对英国名汉学家葛瑞汉(A．C．Graham)所《中国的两位哲学家一二程兄弟的新儒学》一书作了评议。 相似文献
100.
儒家教育理念与人类文明国际研讨会暨岳麓书院创建１０２０周年纪念会概述蔡方鹿由国际儒学联合会、香港孔教学院、中国孔子基金会、中华孔子学会、湖南大学、湖南省孔子研究会、长沙市对外交流协会、岳阳市人民政府联合主办，湖南大学岳麓书院文化研究所承办的＂儒家教育... 相似文献