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71.
新高考背景之下,在对高中地理教学活动加以组织及实施过程中,教师应结合新课改要求,更有效地优化学科教学目标和具体方法,让学生得以因合作学习、自主探索而取得思维能力的显著提升。现据此提出学科思维能力指向的高中地理教学策略,策略以实际应用为参照,涉及教师指导的宏观性、教学活动的情境性、学生参与的独立性几方面,通过各方面的共同作用,将对学生学科思维培养、实践能力发展起到显著推动作用。  相似文献   
72.
如何加强公路路产路权档案管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
公路路产路权档案是公路部门对辖区内公路进行养护、建设、管理等过程中形成的,反映公路路产路权真实面貌,具有保存、查考、利用和凭证价值的各种形式和载体的原始资料,它对国有资产保护和公路事业发展有着重要意义。然而,目前公路路产路权档案管理现状不容乐观。下面,我就如何加强公  相似文献   
73.
面对占学校学生总数70%的外来务工人员同住子女,我校利用地区的人文资源,以真新娃娃中国行为主线,深入调查研究,努力挖掘资源,形成了一套符合我校特点的校本课程。我校尝试最大限度地用好这一教材资源,将基础型课程、拓展型课程与探  相似文献   
74.
俞敏  刘德生 《编辑学报》2016,28(3):205-208
分析高校期刊的现状以及目前办刊存在的问题;基于北京航空航天大学期刊的整合转企实践,总结其整合转企的步骤以及转企带来的变化.介绍整合转企的经验,供高校期刊借鉴.  相似文献   
75.
俞敏  王亚男  武瑾媛 《编辑学报》2017,29(4):335-339
科技期刊作为传统媒体,要想在微传播的新媒体时代保持话语权和影响力,应该将移动互联网作为谋求新竞争优势的战略方向.本文讨论科技期刊微信公众平台的功能定位和受众群体定位问题,结合微信传播形式和受众需求,归纳出适应科技期刊微信公众平台的6种选题类型——时效新闻类、知识技术类、人文类、深度类、服务类和商业类选题,并针对每种选题探讨相应的策划方法.  相似文献   
76.
葛建平  俞敏  刘德生 《编辑学报》2017,29(5):492-494
根据北航文化传媒集团学术期刊事业部的工作实践,总结出培养团队中青年编辑的编辑学研究能力的方法,即:因材制宜,挖掘研究方向;讲练结合,完善研究成果;研以致用,运用研究成果指导实践.运用科学的方法指导和组织青年编辑有效进行编辑学研究,既能增强编辑工作的成就感,又能提升团队整体的编辑素养,实现工作、科研、应用(编、研、用)的高度结合.  相似文献   
77.
    
“唉,这个小孩可真是可怜!”妈妈手里握着张报纸对爸爸说道。“什么呀?来,给我看看!”爸爸从妈妈手里接过了那张报纸,继而便是一阵沉默。“这孩子的父母也太粗心大意了,孩子那么小,居然把他一个人留在家里。”“那入室抢劫犯抢完就走了吧,小孩子又没惹他,干嘛要杀他呢?唉——”爸爸放下报纸也开始大发议论。“现在的社会多复杂,连我们这些大人也常上当受骗!”妈妈也附和着说“我看,要不咱家把防盗门换成三重锁的吧?放寒假了,孩子一个人在家我不放心,如果——”“妈,你想像力也太  相似文献   
78.
回声     
俞敏爱好音乐,年青时他经常写词谱曲,自歌自唱,宣泄自己的情怀。为了纪念俞敏,我把我脑子里还能完整记住的两首歌词记下来,奉献给读者。这两首歌都是抗日战争时期北京沦陷时,他独自一人离开家乡在山东、安徽一带(鲁南皖北)流浪时所作。第一首时间比较靠前,后一首是在动身赴台北前夕,慨叹身世,忽有所感而作。1946年我从重庆出发到台北,俞敏从鲁南到台北,互相认识以后,他曾多次唱这两首歌给我听,在我脑子里留下了深刻的印象,直到满头白发,牙齿稀落,这两首歌仍能在我脑中复苏,说明它们对我的影响。  相似文献   
79.
卷六“乃迺”字条说:“‘乃’犹‘于是’也。《书·光典》曰:‘乃命羲和’是也。常语也。……”又说:“‘乃’犹‘然后’也。《书·禹贡》曰:‘作十有三载乃同’是也。亦常语。”案:这两个意思分不开。说“今年元旦”,本来该指日出那个时间上的点,比方说,六点二十三分零九秒,可是人们连一号整个儿白天甚至于前半夜都算元旦,英语的then,既当于是(时)讲,又当然后讲。古汉语的“乃”有两种意义也不奇怪。又说:“‘乃’犹‘而’也。《春秋》宣八年:‘十月已丑。葬我小君顷熊。雨,不克  相似文献   
80.
王亚男  刘德生  俞敏 《编辑学报》2012,24(2):112-115
探讨现代科普期刊栏目规划的基本原则和方式,对《航空知识》的栏目规划进行分析,阐明科普期刊栏目规划的重要性和变革的意义。根据科普期刊发展面临的环境以及现代读者阅读习惯的改变,提出如下观点:科普期刊的栏目规划应遵循刊物选题方向,同时注意构建阅读负担梯次,并设法形成一定的阅读节奏。这对提高现代科普期刊可读性和观赏性具有积极的意义。  相似文献   
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