中职数学教学的几点思考     

兰芳 《数学学习与研究(教研版)》2010,(5):45-46

中职学校的学生普遍存在基础较弱、学习积极性不高等问题,这给我们的中职数学教学工作带来了很大的困难,我们只有认清这些问题的本质,从根本原因上对教学方式进行改革,才能适应当前教学的需求,使我们的中职数学教学工作取得进一步的发展。  相似文献   

高校突发公共卫生事件的应急机制及安全救护方案调查研究     

尚丽娜  兰芳  毛静 《科教文汇》2013,(13):1-2

使用自编的调查问卷了解高校学生对公共卫生事件基础知识的掌握程度、学生在校所经历过的突发公共卫生事件、学校开展应对此类事件的具体情况以及发生突发事件时学生掌握的应对措施等内容。发现高校在应对突发公共卫生事件中缺乏较为系统的应急机制,高校学生自我保护能力,自救能力不足。建议高校不断完善突发公共卫生事件的应急机制,建立一系列的妥善的安全救护方案。  相似文献   

如何进行语感培养     

兰芳 《现代语文》2001,(7):46-46

“语感”是人们对语言字的敏锐的感受能力，是一种具有直接迅速地感悟领会语言字的能力。语感的基本特征是直觉性，它是凭直觉感知语言，这种感知是经过“识记——分析——比较”的过程完成的。因此，语感是把握语言，不是感性认识，是能力，不是基本知识。  相似文献   

多媒体在作文教学中的应用     

兰芳 《福建成人教育》2002,(7):29-29

在作教学中。引入多媒体(CAI)教学方法，对作教学的改革很有意义，它不仅从多方面培养了学生作的能力，而且能优化作课堂教学结构。  相似文献   

浅谈如何在课堂上充分发挥学生的个性     

兰芳 《大观周刊》2012,(31):258-258

《小学语文新课程标准》指出;“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣．注重培养学生自主学习的意识和习惯．为学生创设良好的自主学习情境．尊重学生的个体差异．鼓励学生选择合适自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向．预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主要形式．以应试教育为主要目的的枯燥无味的教学现状．代之以激发学生求知欲．开启学生智慧的充满活力的。语文课堂要焕发生命活力．就要让学生在课堂上彰显自己的个性。  相似文献   

希拉里告别演讲的人际功能分析     

兰芳 《科教文汇》2009,(30):268-269

本文从韩礼德的人际功能理论入手,从语气和情态两大系统试分析了人际功能在希拉里告别演说中的实现情况。由实践分析发掘出语言模式的选择和其所要表达意义之间的关系,从而揭示演讲者如何通过语言和听众建立起有效联系,达到其演说目的。  相似文献   

浅谈新企业会计准则体系下对外投资的核算     

兰芳  马宏丽 《十堰职业技术学院学报》2007,20(6):105-107

对外投资是企业赚取收益、增加财富的一个重要途径。随着新企业会计准则的颁布与实施,对外投资的核算发生了很大的变化。本文在与旧会计准则对比分析的基础上,介绍了新会计准则中对外投资的含义、分类及其相关的会计处理。  相似文献   

随风潜入夜，润物细无声——语文教学应重视学生的“内隐学习”     

兰芳 《现代语文》2008,(2):19-20

“内隐学习”这个概念是由美国心理学家罗伯（A．S．Reber）1967年首先提出来的,“是指有机体在与环境接触的过程中不知不觉地获得了一些经验并因之改变其事后行为的学习”（郭秀艳《内隐学习的理论和实验》）。经历了三十余年的研究和争论,如今研究者都已公认,所有的学习中都包含着一种不知不觉的学习——内隐学习。并概括出内隐学习的以下特征：首先,内隐知识能自动地产生,无需有意识地去发现任务操作内的外显规则;第二,内隐学习可以抽象出事物的本质属性,所获得的知识不依赖于刺激的表面物理形式,具有较高的迁移易化能力：第三,内隐学习具有无意识性,且内隐地获得的知识是不能用言语表达的,但能在无意识之中加以应用。作为内隐学习的下位概念,语文内隐学习是内隐学习理论基于汉语文的特点在语文学科领域的应用。具体来说,它是指学生在复杂的语文环境中不知不觉地获得语文知识并发展、提高语文素养的一种学习方式。  相似文献   

机械制图课程项目化教学的探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

兰芳  曹坚  陈珩 《柳州师专学报》2011,26(4):113-116

＂机械制图＂是机械制造专业群各专业的基础课程,但一直教学效果不好,很有必要实施项目化教学改革。从分析＂机械制图＂课程的教学目标出发,探索一条以素质为基准、以能力为本位、以学生为主体、以项目为载体、以工作过程为导向的课程项目化教学设计之路,实现知识、理论、实践一体化。  相似文献   

消费型增值税下固定资产会计处理的探讨     

兰芳  吴盟  计娜 《十堰职业技术学院学报》2011,24(5):60-64

2009年1月1日,我国全面实行增值税转型改革,由生产型增值税转为消费型增值税,固定资产的会计处理发生了很大变化。本文根据财税[2008]170号和2006年财政部发布的《企业会计准则》及应用指南,对消费型增值税下常用固定资产取得和处置的会计处理进行分析。  相似文献