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如今,写一手好字的重要意义已被越来越多的人所认识。写字教学要从起始年级抓起,这已成为有识之士的共识。学校为加大写字教学的力度,应指派专门的写字指导老师负责写字课的教学。在教学中,笔者潜心钻研教材、精心设计教法,大胆地进行一系列的尝试,取得了初步的成效。一、结合学生认知特点,充分利用直观手段,放大笔画特点和结构特征 相似文献
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本文从多方面简要综合了西方发达国家信息系统研究领域的主要研究方法,详细讨论了这些方法的特征,并从实际应用的角度对这些方法的长处与不足作了分析与比较。 相似文献
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冯秀珍 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》1994,(7)
霓虹灯三部曲──兼记北京星光集团霓虹灯部经理马根成本刊记者冯秀珍听说亚运村又出了件新鲜大享，凭着“老记”的敏感，我当即前往。呵，原来是──那是一面巨大的霓虹灯广告牌，竖立在坚实的水泥基座上。标牌前，男男女女老老少少川流不息，有的在拍照，有的在观看，有... 相似文献
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冯秀珍 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》1994,(3)
北辰之光──北京北辰实业集团公司巡礼冯秀珍每当夜幕降临之际，在北京北城的上空，你会看到“北辰集团”四个红彤彤的大字在闪耀，犹如北斗般灼灼放光，带给你光明与启迪……春秋五度走北辰那是１９８９年的春天，北京北郊。春风浩荡中，走来一位耄耋老人。他，鬓边银丝... 相似文献
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激发学生的参与热情与参与意识,一直是外语教学的关键任务。本文概述了激励策略的使用原则及其在语言教学中的作用,并具体探讨了激励策略在中学英语课堂教学中的实施方法。在课堂教学中激励策略的有效使用会极大激活课堂氛围,提高英语学习的实际效果。用激励的方法能带动学生非智力因素的提高,从而改善学习效果,增强师生间的情感交流,促进学生智力的最大限度发挥。 相似文献
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信息沟通技术的适用性是虚拟团队能否顺利完成既定任务的重要条件之一.采用层次分析法构建研究虚拟团队信息沟通技术适用性的层次结构模型,其目的在于评价虚拟团队采纳的信息沟通技术,为科学决策虚拟团队采纳信息沟通技术提供合理的参考依据,为提升虚拟团队的沟通效果奠定良好的基础. 相似文献
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基于TAM的虚拟团队信息沟通技术采纳模型研究 总被引：2，自引：0，他引：2
选择适用的信息技术是虚拟团队实现有效沟通的关键。本文以“技术采纳模型”为基础,以适用性为切入点,分析虚拟团队采纳信息沟通技术的特征,构建虚拟团队的信息沟通技术采纳模型。该模型可作为虚拟团队采纳信息沟通技术的参考线路图,亦可用于虚拟团队信息沟通技术的适用性分析。 相似文献
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“兴趣是儿童最好的老师。”兴趣是哪里来的呢？英语学习中单靠“英语热”的兴趣是不牢固,也是不长久的。我在多年的教学中注意了学生学习英语兴趣的培养和训练,取得了较好的效果,具体做法是：一、注意对学生进行英语学习目的教育在对学生进行目的教育的过程中培养他们学习英语的兴趣。向学生讲解学习英语和现代化建设的关系,学好英语和学好其它学科的关系。用中外科学家学外语的故事激励学生,使学生明确学习目的,激发起学习英语的兴趣,并把浓厚的兴趣变为学习的动力。二、培养学生良好的学习习惯学生在学习时只有明确的学习目的还不… 相似文献