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51.
能否树立正确的价值观,是检验高校教育成功与否的“金标准”。“互联网+”条件下的高校价值观教育,既面临着严峻挑战,又获得了时代所赋予的良机。“互联网+”只是促进了高校教育的工具性变革,其本身没有价值取向,无法实现价值引领。“互联网+”时代高校价值观教育面临的价值困境是:自身的技能化;师生关系的离散化;学生思维的唯我化。“数据至上”遮蔽价值观教育的重要性,教学模式的过度形式化无法实现价值引领,“网络诸神之争”侵蚀学生的价值信仰,三者共同构成了高校教育中价值式微的缘由。以信息化的手段进行高校教育价值观塑造的方法包括:打造高校教育网络课程思政,贯彻立德树人;强化“线上”“线下”互通,打破价值观教育的时空限制;鼓励学生发掘网络资源,展开价值观塑造的自我反思。  相似文献   
52.
如何厘清当事人举证与法院查证的关系日趋成为举证责任制度改革的关键问题之一.鉴于此,我们可从民事诉讼模式角度出发,通过对国外民事诉讼模式下的当事人举证与法院查证关系进行比较研究,分析我国民事诉讼模式当前的现状及弊端,以此重构合理的当事人举证与法院查证的关系,并采取相应的配套措施.  相似文献   
53.
如何讲授信息技术领域的基础理论知识及其在农业实践成果,培养现代农业信息技术复合型人才,是涉农类高等院校面临的一个重要课题。利用浙江大学多学科综合和交叉平台,从教材、理论教学、实验仪器、实验项目和校外实践基地建设等方面进行了一系列的探索,形成了以精品课程为核心,规划教材和资源网站开发等为基础,实验设备研发和创新性实验开设为支撑,校内外综合基地为实践平台的农业信息技术课程体系,对提高教学效果、改善教学质量产生了极其重要的作用。本文主要介绍了现代农业信息技术教学改革的思路以及改革所取得的成果与经验,努力寻求适合高校学生的现代农业信息技术教学模式。  相似文献   
54.
冯雷 《中国科技纵横》2014,(11):115-115
氪和氙,空气中含量分别为1.14ppm和0.086ppm的稀有气体,由于提取工艺复杂,售价高昂,因而素有“黄金气体”之称。氪气和氙气因其透射率高、发光强度强等特点,在特种照明灯具、医疗、科研、军事等多个领域中的应用正在逐步扩大。  相似文献   
55.
为了培养农业与生物系统工程类学生的创新能力,引导学生进行自主、探究式学习,在精细农业等农业信息和自动化技术类课程教学中应用LEGO Mindstorms组件作为教具,研制智能化可编程农机作业模拟系统。多组学生在Robolab编程环境下,使用此系统构建小型智能农业机械模型。结果表明,学生对这个实验项目的效果很满意。因为它不仅为学生提供了解决问题的技巧,提高了他们编程和机械设计等相关技能,同时有益于学生间形成团队协作的良好氛围。介绍了LEGO Mindstorms在相关农业信息课程教学中的探索应用以及实验结果。  相似文献   
56.
在1990年代以来的革命历史题材小说中,对身体的表现往往十分醒目,这和1950年代到1970年代的"革命历史小说"形成了鲜明的对比。在刑罚、爱情等情节中,关于身体、欲望的描写不再瞩意于塑造革命者"受苦受难"的崇高形象,而是潜在地对革命历史进行祛魅。在市场化的时代语境中,当身体描写纯粹降格为肉体描写不再承担任何思想意义时,祛魅便意外地通向了媚俗。这在呈示当前身体描写驳杂状况的同时,也触及了现代性自身的悖论。  相似文献   
57.
语音实验发现与本族语使用者相比,多数中国学生在英语朗读状态下并不能有效地做出正确的韵律切分,而是呈现出类似两词一顿的情形。在重音分配上几乎每个词都被赋予了重音,且韵律短语中重读词的最后一个音节都有类似汉语去声的声调类型表现。闭音节结尾词后面普遍増音。语音实验分析显示,英语中际语韵律短语模式的形成有其类型学原因,语言韵律类型的不同是制约中国学生学习英语韵律的底层原因,英语语音教学应注重韵律知识的灌输。  相似文献   
58.
如何厘清当事人举证与法院查证的关系日趋成为举证责任制度改革的关键问题之一。鉴于此,我们可从民事诉讼模式角度出发,通过对国外民事诉讼模式下的当事人举证与法院查证关系进行比较研究,分析我国民事诉讼模式当前的现状及弊端,以此重构合理的当事人举证与法院查证的关系,并采取相应的配套措施。  相似文献   
59.
郑观应是中国近代史上一位重要的思想家,其《盛世危言》有许多关于教育的精辟见解。他将改革教育制度看作民族自强的重要途径,主张仿照西方广设新式学校并教授西学,以培养人才、复兴中华。他为实践自己的教育思想做了大量具体实际的工作。  相似文献   
60.
种子播前用大豆选种机或人工选粒,易除病斑粒、虫食粒、破损粒及杂质。种子纯度98%、净度不低于99%,含水量不高于13.5%。另外2001年大豆质量差,青豆和破碎粒多、尤其是实豆多。用含有实豆的大豆做种子,发芽率会大大降低,并导致出苗不齐不全,因此在播种前,要搞好发芽试验,不合格的不能作为种子。  相似文献   
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