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121.
在做初中植物学的光合作用需要光和叶绿体的实验时,叶片虽经过正常的遮光和溶解叶绿素的处理。可滴上一些碘酒后,好久都看不到叶片没有遮光的部分变成蓝色。如果用刀片将 相似文献
122.
《高教法》指出，高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化。作为培养学生创新精神和实践能力，提高综合素质的有效途径，组织大学生利用节假日等课余时间开展社会实践活动，越来越受到高校的普遍重视。然而，以往由于我校教师和大学生对社会实践的意义认识不够，学生开展社会实践活动的载体、途径、方法、领域等方面较为单调，社会实践的效果不佳。1999年以来，我校除鼓励学生平时积极参加社会实践外，还在本科专业教学计划中规定，社会实践为本科生的苍修课（2个学分），每个本科生需参加两次以上暑期社会实践活动，每次实践时间为两周以上。同时，构建了该门课程的教学模式。 相似文献
123.
邵震球 《中国科教创新导刊》2008,(12):216-216
职校应培养学生解决问题的实际能力,突出动手技能的训练。运用任务驱动法执教学生竞技,可以充分展现教师为主导、学生为主体,发挥团队合作精神,激发选手实训的积极性,让学生学有所成,练有所获。 相似文献
124.
教育部《教育信息化2.0行动计划》的推出,标志着中国教育信息化正式进入2.0阶段.教育信息化2.0的基础是"数据",但目前省级教育大数据平台依然存在顶层设计不到位、技术应用不规范、智能化应用不够等问题.省级教育大数据平台的建设关键就是在保持已有教育数据投入的基础上,从数据协同、数据精细、数据开放三个层面创新,充分挖掘数据价值.在建设思路上,平台要从需求、问题和目标三个导向出发,按照从"能用"到"好用"迭代推进,以省内应用为要点,突出本地教育特色.在实施策略上,平台应该以数据仓库为中心整合省内教育资源和教育各类数据,以数据治理为抓手实现新旧数据的联接和协同,以数据服务为驱动提升数据多元化和开放性.从而建立互联互通的大数据融合体系、科学合理的应用服务体系和安全可行的保障体系,使决策科学化、管理过程精细化、教学分析及时化,促进教育事业的信息化、智能化发展. 相似文献
125.
126.
全球变暖导致的气候恶化在威胁着人类的生存,近日,英国气象局"哈德利气候预报研究中心"主任、研究气候变迁的著名气象专家戴维·格瑞格斯表示,亚洲即将面临气候恶化的严峻挑战。他说,亚洲到本世纪末将在降雨方式、热浪和热带风暴等方面面临巨大变化,亚洲地区将变得更加炎热,内陆区域更易发生夏季干 相似文献
127.
学生在课上打游戏和上网聊天是一直以来困扰信息技术教师的问题。刻意回避甚至禁止中学生上网显然不是良策，关键在于培养学生良好的信息技术使用规范，使学生能够正确认识信息技术，养成使用信息技术的良好习惯。作为信息技术教师，如何培养学生良好的信息技术使用规范呢？ 相似文献
128.
凌征义 《中国基础教育研究》2008,4(8)
“新教材改革应有利于引导学生利用已有的知识与经验,主动探索知识的发生与发展。同时也有利于教师创造性地进行教学。”新教材的功能突出地表现在以下四个方面：培育学生自主学习能力的功能;强化学科课程的思想教育功能;发挥培育学生创新思维的功能;促进教师创造性教学的功能。针对新教材的特点和新教材的功能转变,我们政治教师应该如何驾驭新教材呢？ 相似文献
129.
汪震球 《课程.教材.教法》1991,(3)
莫斯科第315中学是苏联教育科学院的实验学校。这所十一年制学校从八年级开始比现行大纲减少授课时数,腾出时间对学生进行重点课程教学。学生根据自己的能力和兴趣选择所学的专业知识。第315中学深化学习的课程是数学和物理。 根据十一年制学校实验教学计划,物理教学的基本方案分三个阶段: 第一阶段:五——六年级。这个阶段解决以下问题:让学生初步认识他们在周围世界中直接遇到的物理和化学现象;培养学习物理和化学的兴趣;为学生系统学习这些课程作好准备。 第二阶段:七——九年级。这是物理基础课程的主要阶段。这个阶段包含物理课的基本内容,教授学生在今后生活中选择任何专业时所需要的全部物理知识。 第三阶段:十——十一年级。在这些年级中,物理课可以作为独立的一门课程教授,或者作为自然科学的组 相似文献
130.
胡次焱《赘笺唐诗绝句选》一书在明正德至嘉靖年间曾有二种以上版本流传,嘉靖后失传.日本林和掾于明亡之年刊印本书并流传至今,其中陈瑀《重刊唐诗绝句赘笺序》,介绍了本书在明流传情况.明清书志多仅著录"谢注本",少著"胡笺本".阮元可能见过此书,可能碍于胡笺内容也未提及此事.本书在日本有多种刊本,书志著录多误,岛田翰考查了本书独到之价值.本书的刊刻与流传之事应为明清时中日文化交流与书籍流通的一个典型事例. 相似文献