全文获取类型
收费全文 | 1489篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
教育 | 1002篇 |
科学研究 | 221篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 53篇 |
综合类 | 36篇 |
文化理论 | 7篇 |
信息传播 | 181篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 26篇 |
2022年 | 22篇 |
2021年 | 18篇 |
2020年 | 21篇 |
2019年 | 22篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 19篇 |
2016年 | 13篇 |
2015年 | 43篇 |
2014年 | 110篇 |
2013年 | 134篇 |
2012年 | 128篇 |
2011年 | 119篇 |
2010年 | 119篇 |
2009年 | 109篇 |
2008年 | 93篇 |
2007年 | 80篇 |
2006年 | 85篇 |
2005年 | 60篇 |
2004年 | 59篇 |
2003年 | 47篇 |
2002年 | 38篇 |
2001年 | 24篇 |
2000年 | 24篇 |
1999年 | 19篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 4篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有1503条查询结果,搜索用时 31 毫秒
121.
122.
孙中山的体育思想有着较为丰富的内容,倡导军事体育,注重体育的社会功能和作用,是其体育思想的核心和时代特征;在充分肯定体育锻炼对促进人体健康具有积极作用的同时,强调体育锻炼应与卫生保健相结合,重视发展传统武术,是其体育思想的基本态度;躬身实践,并持之以恒是其体育思想的真实写照。 相似文献
123.
近年来,由于多媒体技术和网络技术迅猛发展,传统教学模式已不能满足 时代的需要,不能适应学生语言能力的发展.与此同时,以学生为学习主体、老师为课堂组织者的网络多媒体英语教学以其灵活、高效、信息丰富等特点,受到 广大学生的欢迎.为此,我们对新技术条件下的教学模式改革进行剖析,并提出一些可行性建议. 相似文献
124.
刘丽 《中国现代教育装备》2010,(6):98-100
交互电子白板已经进入中小学的课堂教学之中,教学交互是这一新的教学系统下教与学相联系的重要纽带,直接影响和制约着学生的学习质量。作者以小学五年级品德与社会《我说中华美食》的教学实践为例,用对比的方法阐述了交互电子白板进入课堂后,有利于促进师生之间交互方式的转变、教师教学方式的转变以及学生学习方式的转变的观点。 相似文献
125.
在总结分析大理州古籍保护现状及存在问题的基础上,主张从大理地区古籍存藏实际出发,采取抢救性、再生性、开发性、研究性、机制性及非物质文化遗产保护为主的整体性保护模式,才能取得理想的保护效果。同时提出了创建“大理州古籍保护中心”和“大理州古籍数据中心”等具体设想。 相似文献
126.
以学生为中心的项目教学法在高职专门用途英语课程中的运用,改变了传统的“教师讲,学生听”被动的教学模式,促进学生向自主学习、合作学习、探究学习的新型学习方式转变。 相似文献
127.
社区图书馆建设实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
论述了社区图书馆发展的必要性,指出了它是人们学习、交流的一个特殊载体。可通过争取政府支持、开创纵横发展之路、采取多元化建设机制、同文化信息资源共享工程有机结合等策略与途径来推动社区图书馆建设。 相似文献
128.
通过随机抽取阜阳市2 000名新生代农民工进行调查分析,得到新生代农民工的亲情期望的高追求与月收入呈高度正相关。进一步的研究表明,打工的经历与经验不仅使大部分新生代农民工坚定了终身学习的决心,而且他们还会把自己实现了的及未实现的希望寄托在自己的子女身上。因而,要进一步完善更有利于新生代农民工融入城市的体制和政策;进一步强化对新生代农民工的自身培训与子女的受教育保障;进一步加强对新生代农民工从业目标的指导与流动流畅性的保障。以最大程度地引导亲情教育期望高追求推动社会发展的正能量的集聚和发展。 相似文献
129.
130.
语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。作为一名小学语文教师,我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。然而识字过程又是一件十分枯燥的事情。我们常说:兴趣是最好的老师。如果孩子对识字产生积极的兴趣,了解识字的重要性,他就能自觉地去学习并掌握汉字的音、形、义。那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢?几年的工作经验,让我得出的结论:立足课堂,激发孩子对识字的兴趣,教给孩子识字的方法,培养孩子识字的能力。怎样才能做到使孩子对枯燥乏味的识字教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力呢?我认为可采用以下几种行之有效的方法。 相似文献