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关怀式教育在我国高校德育中的缺失与对策探究
刘利才
毕国营
《北京教育(高教版)》
2014,(4)
关怀式教育是德育中转变知识论范式,回归对个体道德情感、生命价值关照,以个体发展需要的关怀、生命价值与意义的尊重与实现为价值诉求的德育。针对国内高校德育中关怀式教育的缺失,积极构建关怀式教育的有效机制,具有重要意义。
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