排序方式： 共有27条查询结果，搜索用时 890 毫秒
11.
葫芦对于苦聪人这个无文字民族来讲,具有多子、福禄、吉祥的象征意义,它深受人们的喜爱与尊崇;在苦聪人的日常生活中,葫芦也扮演着多种重要角色,它是重要生活工具,是美味的菜肴,更是娱乐中不可缺少的乐器。但在现代文化的冲击下,葫芦在苦聪文化中逐渐消退,其背后的神圣含义已被忽略;主要探讨苦聪人的葫芦文化根源,并提出保护和传承葫芦文化的策略。 相似文献
12.
多媒体教学与习作教学有机结合．是课程改革发展到一定阶段及现代化技术在学校普及的必然产物。正如《语文课程标准》指出的那样,应拓宽语文学习和运用领域．注重跨学科的学习和现代科技手段的运用．而多媒体技术以图文并茂、声像俱佳、动静结合、交叉性强和丰富的表现力等优势．将习作教学引人全新的境界。在习作教学中恰当地运用多媒体技术,不... 相似文献
13.
吴文珊 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(2):123-124
心理学是高等师范院校艺体类专业课程设置中的一门公共必修课。但一直以来,高师艺体类专业公共心理学的教学效果却不理想。本文结合自身的教学经验,从艺体类学生个性强、审美情趣高,但文化基础和学习能力差、学习积极性不高等特点出发,综合分析心理学教学中存在的师生间课程目标不一致、教学内容抽象枯燥和教学资源不足等问题,在教学实践中提出艺体类专业公共心理学教学改革的三点建议。 相似文献
15.
16.
该文报道了爱玉子(Ficus awkeotsang)花序中存在变异花的现象,并通过花序解剖观测及数据统计分析方法,研究比较雌、雄花序中变异花的类型、不同品系的花序变异率以及单花序中变异花的数量,了解变异花发育过程、变异花与传粉小蜂之间的相互关系,以及变异花对爱玉子产量造成的影响.结果表明:爱玉子变异花在形态上有单生与伞形花序状2种类型,雌花序中的变异花分布在雌花区和退化花区;雄花序中的变异花均生长在瘿花区.雌花序中伞形花序状的A型变异花影响传粉小蜂对正常雌花的授粉,与正常雌花争夺养分和生长空间从而影响正常雌花的生长发育,大量A型变异花的存在使未授粉的雌花序延迟凋落或挂树不落,造成养分流失.雌性品系太和6、太7、W13、乐野8、日野20和大洋Z106的花序中A型变异花数量较多,对产量有一定的影响.除A型外的其它类型的变异花,由于数量少且结构简单,或发育后熟,对传粉小蜂的传粉、产卵以及花序的发育、成熟没有显著影响.无论是雌性品系还是雄性品系,以扦插苗繁殖方式形成的植株,其花序变异率高于以实生苗繁殖方式形成的植株.以上研究结果为高产优质爱玉子品系的选育提供了一定的依据,且对于爱玉子的栽培和推广有着重要的指导意义. 相似文献
17.
利用计算机网络进行教学活动的交互方式,实现符合网络课程CAI的教学策略是指导“植物学”网络课程设计与构建的基本模式。结合“植物学”课程的专业特点和现代课程教学理论,文章详细讨论了本网络课程在教学策略、教学内容、网络支撑环境等方面的设计思想和构建方法。 相似文献
18.
19.
20.
《新课程标准》明确指出:要培养学生"广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"由此可见,作为小学语文教师,必须引领学生徜洋书海,让学生在书的世界里与大师对话,与伟人交流,与书本为友,享受读书给予的快乐。首先要借助故事,激发学生的读书兴趣。接着组织学生建图书角,拓宽学生的阅读领域。然后授之以渔,培养自主阅读能力。最后开展活动,训练学生语言表达。从而培养学生养成自主阅读的习惯,为他们终生学习打下坚定的基础。 相似文献