中小学生动手能力培养淡议     

关仁港  刘建昌 《中国德育》2005,(12):69-70

动手能力是综合素质中的一个重要指标，有效培养学生的动手能力．带动其创新能力的提高是一个紧迫而重要的课题。培养中小学生动手能力是长期的、需要全社会共同关心努力的事业。除政府部门在资金上、政策上的投入和指导外．教育部门要充分改变传统的认识观念．积极研究新的理论和方法．大胆探索新的培养途径，真正把素质教育落实到实处，才能逐步提高学生的动手能力。  相似文献   

切实有效提升水利水电工程建筑的施工技术管理     

刘加义 《黑龙江科技信息》2014,(9):268-242

针对水利水电施工特点、以及施工中存在的主要问题进行分析,提出现代化的水利水电工程施工管理方法。  相似文献   

在激烈的广告市场竞争中寻求发展     

刘建昌 《中国广播电视学刊》1997,(11)

广告历来被各家新闻媒体所重视，这不仅因为广告宣传在商品供销中起着重要作用，而且因为广告收人如何会直接影响到各新闻单位事业建设的长远规划和发展．近几年来，随着改革开放的不断深人和社会主义市场经济的进一步发展，各种大众传播媒体均有了较大程度的改善，广告公司也如雨后春笋般崛起，广告源竞争日趋激烈，于是我们很自然地看到了广告行业的一道新的风景——广告大战．这种现象是市场经济繁荣的一个标志，但同时也给各广告从业者提出了一个难题：如何在激烈的市场竞争中占有一席之地并求得更大发展？一、对广播电视报广告业的再认…  相似文献   

宁姜沙地风沙流活动规律及防治措施     

刘建昌王春阳  袁晓红 《黑龙江科技信息》2007,(10S):145-145

根据在泰来县宁姜沙地试验观测资料，分析了该区风沙流动规律，提出了防治风沙流的措施与治理方法。  相似文献   

小黄河干涸成因与危害     

刘加义  刘建昌  付春雷 《黑龙江科技信息》2007,(17):255

以小黄河现状分析了干涸成因,并对流域内产生的危害进行了简述,提出了治理措施。  相似文献   

图示教学培养学生思维品质初探     

刘建昌  高大玉 《成才之路》2011,(33):10-11

图示教学是培养学生思维能力的重要方式之一。生物学教学中通过图示教学能提高学生的多项思维品质,如思维的逻辑性、广阔性、深刻性、灵活性、敏捷性等。  相似文献   

引入目标导向和动态跟踪的教师业绩聚类评价方法     

周玮  刘建昌 《现代教育管理》2012,(10):69-73

评价体系是事物发展的原动力。基于灰色系统理论,引入目标导向和动态跟踪的教师业绩聚类评价方法冲破了体现公平、公正的分配和效益原则,客观、静态的传统评价思维定式,将目标导向和动态跟踪融入高校教师业绩评价之中,用科学发展观指导高校教师业绩评价体系,用充满人文关怀和创新思维的无形之手,施加影响,推动高校事业的科学发展,促进了发展的意义,体现了评价目的,对高校教师管理评价体系有借鉴作用。  相似文献   

从“爱心超市”浅谈媒体公益活动操作     

刘建昌 《新闻世界》2013,(8):90-91

本文从新安“爱心超市”的缘起及发展入手,分析了公益活动的操作思路及应坚持的原则。  相似文献   

重大科技工程组织界面协同影响因素研究     

石秀  刘建昌  江燕 《科技管理研究》2014,(23)

重大科技工程跨学科、跨专业、多方参与的特点决定了参与组织间交互关系管理的重要性。基于界面管理理论与复杂系统理论,首先,从工程外部环境、内部环境、参与组织、工程特点4个方面提出14个重大科技工程组织界面协同管理的影响因素;其次,构建影响因素的解释结构模型,并分别从层次、影响路径分析影响因素间的逻辑关系;最后,提出从制度制定和协同文化、平台建设上加强政府主导作用的建议,以促进重大科技工程组织界面协同管理。  相似文献   

农田水利工程中的渗水堵漏措施分析     

刘加义  李晓勇 《黑龙江科技信息》2012,(18):248

农田水利工程中的渗水影响比较大,本文通过对农田水利工程渗水形成原因的分析,提出了渗水堵漏施工措施并对其进行了分析。  相似文献