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51.
刘博 《少年作文辅导(中学版)》2003,(3)
我叫刘博，在兄弟中排行第二，可是爸爸偏偏叫我“十七博士”。这是怎么回事呢？在我很小的时候，爸爸和妈妈就利用识字书、报纸等教我认字和做简单的数学游戏。我读一年级时，刚发的《语文》书中已没有我不认识的字。而且，爸爸妈妈也经常给我讲故事，告诉我怎样做一个好孩子。我自己也看了很多课外书，所以，我对历史、天文、地理等知识都有一些了解。很多同学都称我为“小博士”。一年一期期末考试考完后，我信心十足地对爸爸说：“爸爸，期末考试我肯定是双百分。”爸爸看着我，笑眯眯地说：“不见得吧，牛皮不是吹的。”结果，我的数学… 相似文献
52.
在“三通两平台”建设背景下,云空间以高度的资源共享和便捷的交互支持为学习者提供了一个良好的在线学习环境,然而随着学习者数量和资源规模的急剧扩张,资源的有效组织与高效应用成为云空间面临的重要问题。从资源应用视角出发,依托云计算与本体技术,提出了基于应用语义的资源组织模型及其应用服务策略。探讨了云空间中资源的学习支持力并对资源应用语义进行了分析;设计了资源组织原则,并构建了基于应用语义的资源组织模型;阐释了基于本体和动态副本的实现机制,并提出了应用服务策略;依托iStudy实现了基于应用语义的资源组织功能,并采用实验研究法和问卷调查法分析了实践效果。结果表明,该模型能有效提高资源获取效率,优化资源交互体验,为学习云空间的可持续发展和学习者的高效学习提供了良好的支持。 相似文献
53.
浐河流域新石器时代遗址人地关系特征因素研究 总被引：3，自引：0，他引：3
对西安浐河流域新石器时代聚落遗址群的考古资料相关数据进行分析、归类和研究，确定了表述新石器时代遗址人地关系的特征因素．用特征因素表述了新石器时代遗址的人地关系，建立了遗址人地关系的计算机交互系统，关联分析了遗址特征因素之间的相互作用关系． 相似文献
54.
55.
56.
现代外语教学注重以学生为本，提倡师生互动，而外语课堂教学过程的实质同样是师生之间在认知、情感等诸多方面的交往过程。因此在外语教学实践中，提问就成为教师指导和控制课堂教学、促进学生思维的一种有效手段。文章主要介绍外语课堂教学的提问类型、提问程序策略及达到提问目的的一些人性化外在因素。 相似文献
58.
文章根据不同砂石级配（孔隙率不同）所做的系列试验得出的结果,分析了骨料孔隙率对混凝土性能的影响。 相似文献
59.
考证逐年热成为大学生奋斗的目标,对于大学生考证失败所造成的心理危机不一而足：本文就考证失败对在校大学生造成的心理影响,不同的学生对考证失败所表现出不同程度的心理危机,从一位心理委员的角度来分析心理危机对学生造成的心理影响。 相似文献
60.
采用水热法合成了二维配位聚合物[zn（phth）（im）2]n（H2phth=邻苯二甲酸,im=咪唑）．对其进行了元素分析和X射线单晶衍射测定.该化合物属于单斜晶系,空间群Pn,晶胞参数α=8．382（2）,b=9．965（3）,c=9．963（3）A,β=104．363（3）A,z=2,V=806．2（4）A^3,Dc=1．506g/cm^3,F（000）=372,μ=1．547mm^-1,R1=0．0282,ωR2=0．0684． 相似文献