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281.
刘卫华 《中学历史教学参考》2021,(2):20-21
时空观念是指时序观念和空间观念。任何历史事物都是在特定的、具体的历史时间和空间条件下发生的。时空观念是历史思维能力的重要组成部分,只有将史事置于历史进程的时空框架中,才能显示出它们存在的意义。在此,笔者以普通高中人教版历史必修1第15课"国共的十年对峙"教学片段来说明时空观念的培养。一、导入问题呈现毛泽东《七律·长征》:"红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。" 相似文献
282.
刘卫华 《青岛职业技术学院学报》2008,21(4)
我院师生在国家示范性高职院校建设中,经过学习、思考、实践、研究和再学习、再思考、再实践、再研究,不仅追求操作层面上的最佳效果,而且不断加强理性思考,以求悟出理论层面上的规律性的东西。经过几年来的建设和发展,目前我院已经成为全国职业教育先进单位、山东省骨干示范性职业技术学院、首批“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设学院。这主要体现在国家对学院财政支持力度逐步加大,学院规模快速扩大,专业结构不断优化, 相似文献
283.
一些学者混淆了负强化与惩罚概念，将负强化等同于惩罚。从概念中正负的含义、行为与结果的关系、强化物与厌恶刺激的呈现与撤销等方面可以准确了解负强化与惩罚的含义。负强化与惩罚可以应用于家庭教育、组织管理等领域。 相似文献
284.
285.
高校图书馆应引进竞争机制,实行定额管理,进行定额管理的前提是制定定额。提出了经验统计法、技术测定法、经验估计法、类比法、最高实际定额法、平均定额法等确定定额的方法。 相似文献
286.
<正>田径运动中,铅球是一个速度力量型项目,是以力量为基础,以速度为核心的投掷项目。笔者经过多年的教学训练工作,总结出来铅球教学和训练将技术与力量、速度相结合在一起来练习,是一种简单实效的训练方法。采用负重与不负重的组合动作来进行铅球技术的训练,这种合理地把力量与速度融合为一体的组合练习称为“负重与技术动作结合训练”,更具备实效性, 相似文献