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111.
刘君 《世界文化》2005,(11):12-14
曾经看到过这样一张照片:三个年轻人并排坐在西班牙干涸的土地上,每个人都穿着肮脏的卡叽布衬衫,还有一个人龇牙咧嘴地透露着年轻的时候才会有的微笑.  相似文献   
112.
他的眼睛瞪着,嘴巴张着,翅膀张开.这是我们想象中的天使.他的脸朝向过去,我们看到的是一连串的事件,他看到的却是一件大灾难,残骸不断堆积到残骸上,并且一直堆到他的脚跟前.天使想留下,唤起死者,让残破的东西回复原状,然而一阵暴风自天堂吹来,他的翅膀感到巨大的暴力,天使再也合不上双翅.这场风暴不断将他推向他背后的未来,而他的前方成堆的瓦砾残骸则堆得如天高.  相似文献   
113.
“我看世界”收到很多同学的投稿,我们从中选编了福建刘君、陕西李欢两位同学的来稿。他们分别就网上“恶搞”、恶性竞争问题谈了自己的看法,角度新颖,大家一起来读读吧!  相似文献   
114.
高中地理新教材的最大特点之一。就是知识呈现的多样性和隐蔽性。文本中语言文字的表述非常筒短.对地理原理的阐释也抽象概括,许多内容隐含在文本中的图表、阅读材料和活动问题中。如果教师圃于传统的文本解读方法。不去开掘深蕴其中的知识点和能力训练点,课程教学目标确难达成。我在实际教学中发现,有的教师对教材发掘不力,致使课堂教学内容简单贫乏,无法深入文本,很难把握新教材精神实质。因此,用好新教材.关键在于如何开掘文本,有效整合授课的知识点和能力训练点。下面就自己的教学体会,略谈几点。  相似文献   
115.
刘君 《教育与职业》2007,(22):36-37
在中国的大学博物馆为博物馆的定位困惑的时候,西方大学的博物馆也遇到了同样的难题,并由此引发持久不息的争论,争论的焦点是,大学博物馆到底应该为谁服务?在新经济条件下,是固守校园还是面向社会?  相似文献   
116.
从教十几年来,有一件事对我影响至深,它使我理解了如何为人师,如何对待处于迷茫、自卑阴影中的学生. 几年前,我担任初三班的语文课,课堂上,有一个男孩子,他长得白净而柔弱,总是低着头趴在自己的课桌上,从不主动回答问题,默默地呆在座位上,很少与老师、同学沟通.  相似文献   
117.
在初中数学思维训练中,因式分解的试题以及相关联的试题屡见不鲜,对因式分解掌握的程度直接影响分式、方程等知识的训练,因此学好因式分解是十分必要的.关于因式分解的基本方法,数学教材作过专门介绍,这里只介绍几种典型的常用方法与技巧。  相似文献   
118.
以就业为导向来创新高职声乐教育职业化发展路径,是顺应当下市场环境条件下人才竞争的必然趋势。高职声乐教育,在深化教育改革,整合教育资源过程中,更应该突显人才的职业化倾向,找准定位,提升声乐人才竞争力和就业率。  相似文献   
119.
刘君 《教育与职业》2008,(13):22-25
在整个高校群体中,新建本科院校是一支很特殊的队伍,大都有以技能教育为核心的烙印。面对老牌名校的身影,回顾曾经走过的历程,他们有着太多的困惑:是“大而全”,还是“少而精”,是综合型还是应用型……也许,破解了难题的他们,将迎来一番别样的风景。  相似文献   
120.
谈谈机械设备的检测方法,并在此基础上提出了今后检测的发展方向。  相似文献   
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