共享单车用户持续使用意愿影响因素研究     

姜宝山  关菲  刘圣 《科学与管理》2019,39(3):42-48

基于期望确认理论与技术接受模型,结合共享单车自身特点,构建了共享单车用户持续使用意愿影响因素模型。依据共享单车用户持续使用意愿的问卷调查数据,以结构方程为研究方法,使用Amos 21.0软件进行分析,实证研究了用户持续使用意愿的影响因素。研究结果证实:用户易用性正向影响用户有用性;体验价值对信任有显著的正向影响;用户的感知有用性和体验价值对用户满意度有显著的正向影响;用户满意度、感知有用性和信任均对持续使用意愿有正向影响,且从各因素的影响程度来看,用户满意度大于感知有用性和信任影响的程度。  相似文献   

瑞典冰宫     

刘圣任 《知识窗》2001,(6):23

在瑞典小城尤卡斯亚尔维,每年冬天都要用冰雪砌起一座拥有37个房间的宾馆,这一传统至今已经延续了10年之久.尽管该城位于北极圈以北200公里,但由于建筑材料的特殊性,“冰宫“的寿命最多也不超过5个月.……  相似文献   

如何倡导小学生的个性化阅读     

刘圣传 《语文学刊:高等教育版》2011,(7):132-133

语文教师要培养学生学会个性化阅读,以保证学生的阅读时间为前提,让学生学会自己提高阅读理解能力,让学生以自己的方式在却独的过程中增长知识。  相似文献   

基于新课程背景下地理教师教学能力差异性分析——以湖北省为例     

胡超  刘圣 《地理教育》2011,(11):52-53

一、地理教师教学能力的构成 由于教师教学能力由多个因素构成,不同的专家对教师教学能力构成的界定不一,从不同的角度对教学能力的研究,有利于教师教学能力的全面发展。综合而言,主要从两个方面进行研究：其一为显性的教育实践过程,在教学过程中具体表现为教学创新能力、组织教学（包括课堂内和课堂外）能力、教学设计能力、教学方法选择能...  相似文献   

一所农村学校的校园数字化之路     

刘圣  金大勇 《中小学信息技术教育》2008,(11)

江苏扬州泰安学校是一所仅有4年校龄的九年一贯制农村学校。建校初期,学校信息化基础薄弱,教师普遍应用信息技术的意识不够。为了尽快驶入信息化发展的快车道,学校争取到地方党委政府的大力支持,3年中先后投入了千万余元,用来改造学校办学条件。  相似文献   

故乡的水井     

刘圣 《高中生之友》2008,(2):34-35

带着生命的律动,告别城市的喧嚣,我踏上了回乡的旅途。一路过去,眼前除了山还是山。远山仿佛是一位美艳动人的仙女,羞涩地扯起一片薄雾,蒙住自己的面庞。青山重重叠叠,雾在山间流动,山色愈显靛蓝,简直是一幅古朴、典雅的泼墨山水画。山  相似文献   

他们都需要一个家     

刘圣任 《知识窗》2002,(2):38-39

在第六病室,一个刚刚脱离危险的小病人在等着他. 　　42岁的心脏病专家别洛泽洛夫走进第六病室,孩子们正围着新来的小病人萨沙窃窃私语.这个孤苦伶仃的小孩蜷缩在被子里,一头金色的头发散落在枕头上,淡蓝色的双眼死死地盯着天花板,眼里藏着深深的忧郁.7岁的萨沙是从孤儿院送过来的,身边没有一个亲人.……  相似文献   

植物"砝码"     

刘圣任 《科学与文化》2003,(2):19

在古印度的诸多奇迹中有一种生产"魔豆"的"成功树",如果敲击它的果壳,它就像普通豆荚的果实一样,会裂成两半.在神话传说中,只有在其中能发现12只大象形状的豆子才是"魔豆",魔豆的拥有者可以许12个愿(一只大象一个心愿),它们必将得到应验.  相似文献   

别了,傻瓜     

萨沙&#;伊万斯基  刘圣任 《语文世界(高中版)》2002,(2):180-182

彼得·尼古拉耶维奇坐在无轨电车上,憧憬着.他给自己提出了一个生活中至关重要的问题:接下来该怎么办?……  相似文献   

沙漠里的"浪花"     

刘圣任 《知识窗》2003,(3)

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