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小学数学第二册中,求两数相差多少的应用题比“求总数”、“求剩余问题抽象,且题中文字叙述形式多变。所以,学生学习困难较大,它既是教材重点,又是教学难点。怎样搞好这一内容的教学呢? (一)先让学生积累感性知识 1.在数的认识中孕伏两数相差多少的知识如教学生认识数4,可用计数器进行直观演示。先拨珠3颗,然后再 相似文献
442.
运用创造性教学理论，阐述了高等数学课程中实施创造性教学的必要性，介绍了高等数学教学中实施创造性教学的一些基本做法。 相似文献
443.
绘画对开发儿童智力有良好的作用,它可以拓宽学生的知识面,丰富想象力,培养创造力和形象思维能力.这一点已引起不少老师和家长的重视.作为一名多年从事小学美术教学的教师,我经常遇到一些家长向自己提出如何培养儿童绘画能力这个问题.根据自己在担任儿童美术辅导工作和美术教学中的一些体会,谈谈自己的一些看法.儿童时期,因年龄不同,对绘画的兴趣以及兴趣的浓厚程度也不同.对于学龄前儿童来讲,绘画可以说是他们的一种特殊而有趣的游戏.幼儿不懂得绘画的基本要素(明暗、构图、色彩、空间关系及透视等等),他们不会模仿自然,完全凭着记忆中保持的形象去作画,画出来的东西在大人眼中往往是“不象”,这是很正常的现象.由于具体形象 相似文献
444.
注意到物理学的科技基础和先导地位,从教育学和心理学的角度,就大学物理教学方法对创造性思维培养的影响,提出了教学方法侧重点的必要思考。 相似文献
445.
上海复兴中学是一所市属重点中学,该校对今年秋季入学的高一年级新生编班进行改革,一改以往按入学分数平均分相等编班,采取按学生兴趣编 相似文献
446.
447.
近几年来,在《中国残疾人事业五年工作纲要》的指导下,上海特教工作取得了令人欣喜的进展,主要表现在以下三个方面:第一,在思想观念上有了较大转变。经过几年的努力,把特教工作提到高标准、高质量实施九年义务教育的高度,这已逐步形成共识。大家认为提出这个问题是符合上海实际的,也是适应上海发展的需要的。“一切为了残疾学生,为了一切残疾学生,为了残疾学生的一切”,已经成为广大特教工作者的精神支柱和工作宗旨,进而确立了两个基本观点:①要有地位,先有作为;②有困难,有办法,办法总比困难多。第二,在设点布局上有了较大调整。继长宁、静安、卢湾三区聋校实行分段办学后,在上海西部已新建了 相似文献
448.
去年三月,我们与区、县教育局一起对全市二十六所重点中学进行了集中性的全面检查,发现:多数学校办学思想逐步端正,教改、科研颇有特色(一)学校领导的教育思想正在逐步端正.恢复高考制度后,市西中学曾一度把提高升学率作为唯一奋斗目标,造成学生负担过重,体质下降.学校领导组织全校教师讨论后感到,要把办学指导思想从片面追求升学率中解放出来,于是作出了"不加班加点,不搞题海战术,不搞教学突击"的决定.可是,有的教师担心这样会降低升学考试成绩,部分家长向学校提意见,个别家长甚至向报社反映学校治学不严,误人子弟.学校领导坚决顶住各种压力,坚持教育改革.一九八四年开始,他们对初一年级的教材、教法、课程开展了全面改 相似文献
449.
高校生物专业实习教学实施计划探讨与实例 总被引：1，自引：0，他引：1
制定科学规范和严谨的专业实习教学实施计划,是高校实习教学工作中的一个关键环节,也是创新实习教学模式,切实提高实习教学质量的重要措施之一,对提高学生专业实践能力具有重要意义。进行生物专业实习教学实施计划探讨,结合多年实习教学实际与经验,制定了生物专业实习教学实施计划,以期为高校生物、生物化工、生物制药、食品工程等专业实习教学提供参考。 相似文献
450.
国务院决定扩大中小学教师职称制度改革试点,改革的主要内容是：建立统一的中小学教师职称制度,并设置正高级职称。职称系列依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。按照注重师德素养、教育教学工作实绩和一线实践经历的要求,完善教师专业技术水平评价标准条件。 相似文献