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101.
室内设计教育发展至今,其发展速度较快。这几十年的教育实践,成绩是显著的,不仅加强了基础设计教育,培养了室内设计专业人才,而且有力地推动了我国室内设计教育向现代化和国际化方向发展。但是我国的室内设计教育还存在不少问题:教育观念、课程体系、教育手段、教学方法等相关问题,这些问题正在影响和阻碍室内设计教育的发展。  相似文献   
102.
每年中考后,成绩中等以下的学生最纠结的是下一学段选择就读什么学校。大多数学生都认为该上普通高中,特别是优质高中,将来可以考上大学,甚至名牌大学,  相似文献   
103.
电视作品需要不需要添加音乐?需要添加,什么样的音乐?怎样实现电视作品的图像、同期声、解说等因素与音乐的完美结合?这些问题始终是电视工作者和音乐工作者争论并探讨的问题。有人认为,电视作为信息传播媒体,主要职能就是在事物与观众间架起桥梁,电视作品应该尽可能地把事物的原貌真实、准确、快速地传递给观念,如果在电视作品中添加音乐,势必分散观众注意力,影响观众感知效果.因此是不需要的:有人认为,音乐有着图像和文字无法替代的作用,电视作品添加了音乐,不仅可以增加电视作品的可视性,受众在获取信息的同时又能欣赏音乐,还可以发挥音乐的感染力和震撼力,进一步表现主题,深化主题,拓展图像和文字无法传递的情感,因此是必要的。  相似文献   
104.
加强顶岗实习管理 提高学生职业素质   总被引:4,自引:0,他引:4  
顶岗实习管理对学生良好职业素质的培养至关重要。本文在分析加强高职学生顶岗实习管理必要性的基础上,从纵向管理和横向管理两个方面对顶岗实习管理的内容进行了初步探讨。  相似文献   
105.
封建时代,文人写文章遇到君主或尊长的名,不能照字直书,而要加以回避,这种手法就叫避讳。对皇帝名避讳,谓之“国讳”;对圣人名避讳,谓之“圣讳”;对尊长名避讳,谓之“家讳”。避讳约起于周,成于秦,盛于唐宋,到清代更加完备。常用的避讳法有以下几种: (一)缺笔避讳法。例如:为避唐太宗李世民讳,将“世”字写成“(?)”、“民”字写成“(?)”;为避宋太祖赵匡胤讳,把  相似文献   
106.
人学问题贯穿于西方哲学发展的全过程,只是不同的历史时期,人学研究的侧重点和表现形式不同。它大致经历了古代的理性人学,中世纪的宗教人学,艺复兴至近代的理性人学的否定之否定的过程,其后现代西方人学则向非理性、个性方面发展,马克思人学转向社会性、实践性方面发展,使人学成为真正的科学。  相似文献   
107.
脑筋天天转     
你想知道何慧是怎样成为小院士的吗?  相似文献   
108.
一、名词1.M um ,I’m thirsty.W ill you please give m esom e ?(北京)A .pencils B.cake C.water D .books2.B ill said they would have holiday.(天津)A .a tw o-m onth B .two m onthsC.two-m onths D .two m onth’s3.Tom regards Tianjin as his secondbecause he has been here for over tenyears.(天津)A .fam ily B.house C.room D .hom e4.I’ve read sports news about the F1race today.(上海)A .two B.piecesC.two pieces D .tw o pieces of5.I’m thirsty.I think I’ll buy som e .(南京)A .water B.bread C.c…  相似文献   
109.
2005年高考文科综合全国卷Ⅰ有些题目的命制确实达到了相当高的水平,令人有赏心悦目之感。例如第13题,以生动灵活的方式考查了考生对历史文物(“滇王之印”)的认知水平;第18题,提供了两首诗歌,前者是“开元”,后者是“天宝”;前者“小邑犹藏万家室”,展现的是一幅盛世景象,后者“园庐但蒿藜”,呈现的是一派衰败之景。两首诗歌反映了唐朝由盛而衰的历史,而杜甫正是这一历史转折时期的杰出诗人。试题既考查了考生的诗歌素养,又考查了考生对历史信息的处理能力,是一道难得的好题。但在研读、欣赏  相似文献   
110.
目前,郴州市公安局交巡警支队全力整改执法服务突出问题,效果明显。针对提篮子等非法中介比较突出、窗口民警服务态度不好等问题,该支队从内部民警的管理抓起,要求窗口部门的每个民警都要向组织人  相似文献   
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