首席教师制：促进教师专业化发展的重大举措和机制     

刘宪 《当代教育科学》2004,(12):29-31

一流的教育要靠一流的教师。教师队伍建设是教育发展的永恒主题。在济南市市中区教育的发展历程中，群英荟萃、名师辈出，但是在对优秀教师的专业素质、工作业绩的评价上，缺少能够体现优秀教师价值，激励教师发展的有效手段。长期以来，行政提拔成为对优秀教师价值认同的主要形式。然而，在发展过程  相似文献