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刘小艳 《读与写:教育教学刊》2013,(22)
初中英语写作是考查学生综合运用英语的能力,同时也考查学生的观察能力、联想能力以及灵活运用所学知识进行表达的能力。写作一直是英语学习中的重点,也是学生学习的难点。新的英语课程标准把写作要求提高到了一个新的层面,更加突出了遣词造句、谋篇布局和情感表达的要求。但目前初中学生的写作能力与新课程的要求尚有一定的差距。 相似文献
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刘小艳 《河南师范大学学报(教育科学版)》2008,27(1):84-84
我国博士后制度建立的初衷是促进学术交流和学科交叉,培养和造就高层次人才。但随着博士后事业的发展,渐渐出现了“同站同学科”现象。 相似文献
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刘小艳 《中山大学学报论丛》2007,27(12):159-162
奈保尔超越西方流浪汉小说的创作方法,以设置多重"不定点"的方式塑造博加特流浪汉形象。它产生恒久的艺术魅力:比西方流浪汉小说塑造的流浪汉形象内心更加痛苦,命运更加变幻莫测,归宿更加扑朔迷离、漂泊不定。 相似文献
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刘小艳 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(1):85-86
由于中西文化发源的地理环境不同,中西民族传统政治价值现和传统文化心理不同,导致中西文化在对待外来文化方面呈现本质上的差异,即中国文化具有封闭性特征,西方文化具有开放性特征。 相似文献
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聚羧酸减水剂对水泥浆体早期单碳铝酸钙形成的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
利用傅里叶红外光谱(FTIR)、扫描电子显微镜(SEM)、热重分析(DTG)和等温吸附,研究了含石灰石填料(LF)水泥在掺用聚羧酸减水剂(PCA)时,硬化浆体中单碳型水化碳铝酸钙(AFmc)的形成规律.研究发现,水泥在水化15min的初始期就形成了AFmc,PCA通过促进早期C4AF水化使含铁的AFmc更易形成.以萘磺酸盐缩合物减水剂取代PCA时,未观察到相同现象.由于浆体中AFmc和钙矾石(AFt)的共存,减少了水泥矿物对PCA的吸附量,从而改善了PCA与水泥的适应性.因此,当混凝土中掺用LF时,PCA应作为首选的高效减水剂. 相似文献
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