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122.
光纤通信课程是一门系统介绍光纤通信理论和技术的课程,在通信工程等专业的学习中占有重要地位.文章结合教学实践,针对存在的问题,详细分析了出现问题的原因并提出了具体的解决方法和措施,经过几年的教学实践,取得了很好的效果. 相似文献
123.
为了促进高中阶段职业探索模块教育的发展,文章从基本意识的唤醒、扎实理论的支撑、有效资源的整合、最佳方式的选取、优质成果的展示五个方面论述了新高考改革背景下高中学生职业探索模块的教育范式构建。 相似文献
124.
迅速采纳与缓慢应用——教育系统中信息技术“吸收裂痕”探究 总被引：1，自引：0，他引：1
教育系统中信息技术的迅速采纳和缓慢应用导致了信息技术吸收过程中存在着一条隐形的吸收裂痕。本文描述了教育系统中信息技术的吸收现状,进而分析了吸收裂痕的存在缘由,指出裂痕的出现是由于在信息技术吸收的启动、购买、调适、接受、惯例化与内化六个阶段中受到来自内外因素的限制。最后本文给出了相应的建议和对策,期望促进教育系统中的信息技术吸收。 相似文献
125.
目前,许多师范院校毕业的教师不具备基本的信息技术素养,在教学中缺乏运用教育技术开展教学活动的能力.本文结合<中小学教师教育技术能力标准(试行)>与当前新升本科院校的教育技术公共课教学现状,进行实质性的分析与研究,以期对新升本科院校师范类教育技术课程的教学有所促进. 相似文献
126.
“中国文化是以乡村为本．以乡村为重；所以中国文化的根就是乡村……什么是中国文化的根呢？……中国文化有形的根就是乡村，无形的根就是老道理。所以所谓中国文化已经崩溃到根，已根本动摇，也就是说中国的乡村已经崩溃，中国的老道理已经动摇了。” 相似文献
127.
幼儿园生态伦理教育的思考与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
进入21世纪,生态伦理教育已引起各国专家学者的高度关注.对幼儿进行生态伦理观的启蒙教育至关重要.幼儿园生态伦理教育的主要内容应包括生态公平理念、人地和谐理念、可持续发展理念、生态伦理爱憎观和节约资源意识.对幼儿进行生态伦理教育应充分考虑幼儿的心理特点,力求情景化、趣味化、游戏化、多样化,以期取得最佳效果. 相似文献
128.
目前教师培训低效性已是不争的事实。本文从受训者接受的视角,提出了改变教师培训低效必须重视教师培训的实效性和正视教师培训的低效性;必须顺应教师学习的自我性和经验性、实用性和即用性、共享性和情感性的观点。为破解教师培训低效性这一难题寻求到了行之有效的路径和方法。 相似文献
129.
130.
通过与欧美发达国家、东亚邻国和新兴国家的全方位比较,采用TCI、RCA、NXRCA和LFI等综合竞争力指标全面评估中国知识产权贸易的国际竞争力,发现中国国际竞争劣势非常明显,竞争力呈下降趋势,而发达国家知识产权服务贸易占据绝对优势的竞争地位等结论,提出服务市场逐步有序开放、政策倾斜扶持、吸引高端服务业外商直接投资等对策建议。 相似文献