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92.
刘慧敏 《河北广播电视大学学报》2006,11(3):73-74
信息时代具有信息量大、知识更新速度快和人才竞争激烈的特点,对人才素质结构有了更高的要求,学校开展网络教学势在必行.目前,许多学校顺应时代需要建设了校园网,并连入了互联网,并逐步形成依托校园网络的数字化校园环境,它有利于教学资源的管理、教学的管理和运行,大大促进了学生的创新能力和信息能力的培养. 相似文献
93.
94.
刘慧敏 《青海师范大学民族师范学院学报》2003,14(2)
设G是一个图,用P(G,λ)表示图G的色多项式,称图G与H是色等价的,如果P(G,λ)=P(H,λ),记为H～G.本文证明了m≥s+2且s≥1,S是Kms+1的某s条边组成的集合且S在Km+1中的导出子图〈S)是二部图,则[K+sm+1(m,m+1)]={N=V G| G∈[--Km+1-s]}色唯一当且仅当〈S〉是2-连通且是色唯一的 相似文献
95.
虚拟科研团队中的信任、冲突与知识共享的关系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对我国高校虚拟科研团队中存在的知识共享方面的问题,结合虚拟科研团队的特点,分析了虚拟科研团队中存在的不同类型的信任和冲突及其对于知识共享的影响效果,探讨了它们在虚拟科研团队形成发展过程中的变化趋势。在此基础上,从信任和冲突的角度,提出了在不同发展阶段促进知识共享的一系列建议。 相似文献
96.
刘慧敏 《佳木斯教育学院学报》2011,(5):201-202
班主任是班级管理的组织者和指导者,谈职责是义不容辞,论作用是举足轻重。班主任的观念、管理水平,对学生的身心发展、性格培养、能力养成,对教师专业化发展等都具有深远的影响。班主任管理班级需要真诚和爱心,爱学生不在于轰轰烈烈,而在于真爱无痕。 相似文献
97.
基于多媒体技术的现代化课堂教学模式为教师和学生之间提供了一个跨时间和空问的学习环境,丰富的教学资源,形象生动的情境,充分调动学生的主体作用,使学生在学习中真正成为信息加工的主体和知识的主动建构者.诚然不是每种事物都有利的一面,也有不利的一面. 相似文献
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基于多媒体技术的现代化课堂教学模式为教师和学生之间提供了一个跨时间和空问的学习环境,丰富的教学资源,形象生动的情境,充分调动学生的主体作用,使学生在学习中真正成为信息加工的主体和知识的主动建构者.诚然不是每种事物都有利的一面,也有不利的一面. 相似文献
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