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促进学生的个性化发展是现代教育的目的要求,也是当今学校的主要变革方向。然而,在混合能力的班级中,对所有学生进行步调一致的教学仍是常见现象。差异化教学理念由于缺少切实可行的方案而得不到有效应用。因此,该研究构建了具有可操作性和现实性的差异化教学方案:班内多层次教学。该研究首先对学习者存在的多维差异进行了分析,明确了在课堂教学中学生存在的三个方面主要差异。其次,以教学设计为理论基础,探析了多层次教学需要包含的设计因素、逻辑线;之后融合差异化教学理论,提出了具体的设计过程;最后,对方案进行了实施与评价,验证了方案的可行性。研究提出的系统化、整体性的差异化教学方案对教师实践具有借鉴意义。 相似文献
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刘文辉 《福建教育学院学报》2013,14(2):105-106
文章根据报考驾驶技师技能考核的经历,论述了在道路上行车应如何掌握操作要领和技巧。在认真遵守交通法规的基础上,从实用价值的角度出发,寻找规律,提高目测,找准中心点、线、参照物以及内外轮差等方法,从而达到安全行车目的。 相似文献
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刘文辉 《希望月报(上半月)》2002,(22)
2001年7月10日,全班同学按照高考前的约定,重新返校举行我们班的告别晚会。晚会上,无论感觉考得好的同学还是感觉考得差的同学,全都被一种即将要开始的新生活鼓舞着。几乎全班的男同学除了尊重之外都暗暗喜欢的年轻美丽的班主任欧阳老师说,她除了送给全班每人同样的一件礼物外,还有一件特殊的礼物要送给班上一位她最喜欢的同学。 相似文献
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该文就如何加强学院学风建设入手,通过深化教育观念和教育管理模式的改革,采取各种有效措施加强学风建设,从而积极营造并努力实现学院学风建设的常规有效手段。 相似文献
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提高本科毕业论文水平的新途径——走“导、研、本”路线 总被引：1，自引：0，他引：1
毕业论文是本科教学的重要环节,重点应落在对大学生科研能力的培养和综合素质的提高上,要解决我国大学生毕业论文滑坡问题,应该紧紧围绕这一工作核心进行,本文提出一种以导师为中心,博士与硕士研究生负责指导,本科生参与的方法来提高本科生毕业论文质量。这对本科毕业论文的指导工作具有重要的理论指导意义和现实意义。 相似文献
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刘文辉 《喀什师范学院学报》2004,25(6):51-53
提出了一个操作系统模型，介绍了该模型的结构及其实现原型，并对其性能进行了评价，最后讨论了该操作系统具有的优点及其存在的问题． 相似文献
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概念的形成，是人们对客观事物之间的共同的本质属性和规律的认识．人们认识事物有一个过程，即“兴趣→感知→抽象→概括→鉴赏→练习→实践→深化”．此外，中学生学习知识有其心理过程，即“基础→内因→理解→运用→改错→结合→精学→智能→……”．在教学过程中，要使学生真正理解、掌握 相似文献
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教育部和全国工程硕士专业学位教育指导委员会对全日制硕士专业学位研究生的专业实践提出了明确要求。以湖南科技大学机械工程专业学位为例,分析了机械工程专业学位研究生的专业实践内容和形式,对做好机械工程专业学位研究生的专业实践提出了4点参考意见。 相似文献