数字滤波器的DSP实现   总被引：5，自引：0，他引：5  

桑国明  刘智 《大连大学学报》2001,22(4):69-72

本文以ＦＩＲ滤波器为例，讨论了数字滤波器的ＤＳＰ实现的基本思想，并介绍了如何应用ＭＡＴＬＡＢ进行ＦＩＲ滤波器的设计．  相似文献   

湖北省群众体育健身活动现状分析     

周舟  黄茜  刘智  王丽红 《湖北体育科技》2016,(12):1035-1038

目的通过了解湖北省群众健身活动的总体情况,为提高我省群众的健身和健康水平,构建和谐全民健身服务体系提供参考依据。方法抽取武汉、荆州、恩施三个抽样地,调查了20⁵9岁人群体育健身活动状况,分析我省群众体育健身活动的现状。结果湖北省居民参加体育锻炼的男性高于女性,城镇高于乡村,5059岁人群体育健身活动状况,分析我省群众体育健身活动的现状。结果湖北省居民参加体育锻炼的男性高于女性,城镇高于乡村,50⁵9岁居民经常锻炼的比例最高,健身走为主要健身项目。结论湖北省居民在选择体育健身项目上呈现出多样性特征,体育健身场地的选择上呈现出多元化特征;居民体育健身的意识还有待加强。  相似文献   

混合教学自主学习阶段的认知投入干预策略研究     

方静  刘三女牙  何秀玲  李洋洋  刘智 《中国远程教育(综合版)》2023,(4):59-67+76

混合教学作为在线学习的常态化路径，在自主学习阶段面临学习者认知投入不足的困扰。概念图能够通过帮助学习者在学习过程中有意识地从学习材料中提取新信息并与已有知识建立连接以促进认知投入。因此，围绕概念图工具在混合教学自主学习阶段的应用问题，本研究基于ICAP (Interactive,Constructive, Active, and Passive)学习方式分类学理论、有意义学习理论和活动理论双驱动认知投入干预策略，设计了指向交互建构的学习活动流程和促进有意义交互的学习策略。学习活动流程设计引导学习者在自主学习阶段从参与被动学习活动向参与交互学习活动发展；学习策略设计为学习者参与建构类和交互类学习活动过程提供可操作性的认知策略，确保在自主学习的过程中有意义交互的发生。同时，通过准实验研究验证基于干预策略的混合教学的有效性。实验结果表明，基于干预策略的混合教学对于学习者知识水平以及以元认知意识和沟通能力为代表的高阶思维能力具有促进作用。  相似文献   

试论新媒体时代交通广播的创新与发展     

刘智 《记者观察(上半月)》2020,(1):40-40

立足我国新媒体时代,交通广播已经受到了十分严重的冲击,面临着许多的挑战。而面对今天激烈的媒体竞争,交通广播还需要不断增加自身的紧迫感和危机感,树立危机意识,不能因为一点成就便放弃创新和发展。要充分利用我国的传媒平台,增加创新环节,提高广播质量。  相似文献   

浅谈中学生消费行为及有效对策     

张曦月  刘智 《中国校外教育(理论)》2015,(3):70

帮助中学生树立正确的消费意识将有助于促进生态环境可持续发展、社会和谐良好发展及中学生身心健康发展,进而提出学校应加强消费行为教育、家长应起到榜样示范作用、社会应营造绿色消费氛围以及学生应提升自我教育的意识等对策。  相似文献   

魅力源于新鲜的材料     

刘智 《第二课堂(小学)》2010,(9):57-64

考点阐释 “材料新鲜”,是指选材时除了注意材料的典型、真实外,还要力求选择新颖的材料。新鲜别致的材料,才能表现生动活泼的内容,才能吸引人、感动人、说服人。  相似文献   

在矛盾冲突中塑造人物形象     

刘智 《记者摇篮》2006,(5):70-70

通讯被称作报纸、杂志的“重型炸弹”,在宣传、教育读者方面有着其它新闻文体作品不可比拟的作用和效果。这主要取决于它总是通过事实和情节的描写为读者塑造了真实可信的动人形象。因此,要写好通讯,特别是要写好人物通讯,就应该在塑造人物形象上下功夫。把人物放在矛盾中去写,重视从矛盾冲突中深挖其内心,从而表现出他(她)有异于一般人的特征,这无疑是一种有效的方法。这样的作品有起有伏,不像一潭死水,不是“一张面孔”令人读起来不仅感到贴近生活,真实可信,而且鲜明生动,回味无穷。恩格斯指出:“依我看来,现实主义的意思是,除了细节的真…  相似文献   

“翻转课堂”教学模式在高职数学教学中的应用思考     

黄磊  刘智 《信息系统工程》2014,(8):155-156

“翻转课堂”作为一种全新的教学模式,本文针对高职高专学生实际情况,将其应用于数学课程的教学中.按照翻转课堂基本模型框架,我们提出“学生教学生”的课堂组织形式,极大提高学生学习积极性,促使更多的学生积极参与到主动学习中来,在实际教学中取得良好效果.  相似文献   

高职院校学生职业素质的培养     

刘智 《时代教育》2014,(21)

我国高等职业教育的培养目标是"为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才",当前高职院校普遍重职业技能的培养,轻职业素质的培养,本文论述了职业素质培养的必要性和途径,指出高职院校应以就业为导向,着力培养学生的职业素质,真正服务于社会。  相似文献   

基于图书馆联盟的图书馆知识转移研究     

刘智  刘宇 《中国科技纵横》2014,(1):265-265

在分析影响知识转移各项因素的基础上,认为基于图书馆联盟的知识转移能够有效地利用联盟的网络关联优势,促进图书馆知识的有效共享。阐述了图书馆联盟知识转移的含义和必要性。为促进图书馆知识转移提供了一种可行的策略。  相似文献