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刘泉 《中小学心理健康教育》2007,(20):39
20年前,我在镇上一所中学读高二。我的学习成绩在文科班上首屈一指,是同学们学习的榜样。除了学习,我还是篮球高手,是学校篮球队有名的后卫。学校里每逢举行篮球比赛,只要我在场上,立马会赢来掌声和喝彩。 相似文献
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<正>海涅说:在世间的一切创造物中,没有比人的心灵更美好的东西了。对于人的评价,应以道德标准为第首。人的思想道德品质越高,社会责任感越强,心胸就越宽广,越有利于社会。不断增强学生的爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育,是素质教育的灵魂。要抓住德育这一灵魂,因为搞好德育是当前素质教育的最关键而又最紧迫的任务。在十年的班主任工作中,我深深感受到每个班里总有十来个学生的思想教育工作比较难做,他们是班级不安定的主要因素,在学习方面跟不上同班同学,常常违反纪律。对这些后进生,我采取了"趁热打铁"的方法。所谓"趁热打铁"是指做事能抓住时机,加速进行。我想:把它用在班级管理上,不就 相似文献
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<正>一堂课怎样才算有效呢?笔者认为,能让学生在最短的时间内学到更多的知识、更多的方法,并逐步养成良好的学习习惯,就是高效的语文课堂。对此,笔者在教学实践中做了以下尝试:一、了解学生,钻研课程标准,吃透教材首先,学生是教学的对象。教师只有充分了解学生的实际情 相似文献
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阅读是搜集信息、处理信息的重要途径。有效阅读实质上就是让学生能在阅读中获得自己的独特感受、体验和理解,并指导自己的学习和生活。人们常说,课内打基础,课外求发展。教师在努力提高课堂阅读教学效率的同时,必须重视学生的课外阅读,引导学生进行广泛的课外阅读,使课内外阅读有机结合起来。如何引导学生有效地进行课外阅读呢？笔者结合日常教学的实践与思考,浅谈几点体会。 相似文献
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刘泉 《科普童话·新课堂（中）》2021,(7):78-79
互联网技术的飞速发展推动了授课方式与互动渠道的变革,影响了初中物理教学活动的开展.为提高我国当代初中物理教学的协调性与教学效果,促使初中学生个体学科思维能力与学习兴趣的发展,任课教师必须立足于信息社会的大环境重构物理课堂教学模式与课程内容展现形式,通过整合数字化教学资源丰富物理课程的基本内容与学习主题,将现代化信息科技与知识讲解活动融为一体,以此不断提升当代初中学生的学习能力,拓展信息化教学工具的使用途径. 相似文献
50.
刘泉声 《中国广播电视学刊》1998,(11)
去年底,中央电视台《东方时空·生活空间》节目组举办了第二届电视纪录短片展评,展播的片子大部分都获了奖,因此可以说展播片都是这次全国各台选送的电视纪录短片中的上乘之作。这些片子思想艺术上的成就与不足,部分评委已发表了十分富有启发性的文章（见《电视研究》1998年第2期）。这里只想谈谈这些片子在选材上所表现的一个比较有共性的问题。电视纪录片不同于虚构的艺术,它是当代社会生活的真实纪录,对后人来说是“有声有色的历史”（陈汉元：《纪录片断想》见《电视研究》1997年第1期）。作为记录与历史,它不单要描写在山林荒野… 相似文献