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不确定情景侵扰了人们平静有序的工作状态,诱发了企业员工焦虑担忧等负面情绪,影响到了员工工作投入。员工的工作投入被视为企业效能的重要因素,在不确定情境下提升员工的工作投入需要诉诸于能有效应对不确定事件的量子型领导。本研究于2020年中国新冠疫情逐渐得到控制和企业复工复产时期发放调查问卷,从自我损耗理论视角探讨了量子型领导对员工工作投入的影响机制。实证研究结果表明：量子型领导对员工工作投入有显著的正向影响,自我损耗在量子型领导与工作投入之间发挥中介作用,职场孤独感调节了自我损耗与工作投入之间的关系。本文对不确定情境下培育量子型领导力来提升员工的工作投入提供了新的角度和思路,拓展了量子型领导对员工行为作用机制的研究,从培育量子型领导、缓解员工自我损耗、降低员工孤独感三个方面为企业的管理实践提供了理论支撑。 相似文献
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刘淑君 《数学学习与研究(教研版)》2013,(17):33
职业高中数学教育是一门基础教育,是培养学生观察力、感知力、理解力、想象力、分析力、应用力等能力的一门科学.这些能力的获得可为更好地学习专业课打好基础,可为毕业后工作打好基础.因此通过数学教学提高学生的素质能力极为重要.如何提高素质能力?可从以下方面进行:一、利用设疑,寻找思路设疑是指教师在教学中设置疑难,激起学生已有的认知结构与所研究课题的认识冲突,激发深入去思考,使之有迫切需求学习.在这里提出设疑起了鼓励与激发作用,是数 相似文献
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在近年的中考数学试题中,与相似三角形有关的探索性问题屡见不鲜,它是激发、培养、考查同学们创新思维的重要手段. 相似文献
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我所在的中学北面是一处小学。每天因为上下班时间段差不多,天天都能看到活泼可爱又天真无邪的小学生上学、放学。在这群像小鸟一样飞进飞出的孩子中间,有一个孩子却令人可怜不已。那是一个看上去有点弱智的孩子,一脸的稚气。在一群群快乐奔跑的孩子中间,他总是孤单单一个人,背着一个大大的书包慢慢地走着。 相似文献
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近年来中考命题贴近义务教育数学课程标准已成趋势,而且走势看好。在考查基础知识的同时又重视实际,在《标准》中明确提出“面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略”。 相似文献
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大学生英语自主学习意识的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
近二十年来,外语教学研究的重点慢慢转向学习者因素.人们普遍认识到提高学习效率,需要学习者主动地参与到学习过程中去,并承担更多的学习责任.因此,提高学习者自主性,即培养学习者的学习责任心也逐渐成为近20年来西方外语教学界的热门话题.培养学习者的学习自主性.首先要培养学习者的自主学习意识. 相似文献
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一、事出有因如果教师在讲课的时候对所有的学生都一样,但学生在这门课程中表现出的能力和学业准备却有很大差异,教与学之间就很难顺利进行,学生的行为就会成为一个非常关键的问题。教学本身是一个有目的的、系统的师生互动的过程,教师有效引导,可以增进学生的学习,教师有效的课堂行为管理,是课程顺利进行的基础。学生的有效学习有赖于教师的有效引导,班级秩序的维持则有赖于教师有效的班级管理。尤其是体育课 相似文献
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引例 （2005年广东卷）设函数f（x）在（-∞,＋∞）上满足f（2-x）=f（2＋x）,f（7-x）=f（7＋x）,且在闭区间[0,7]上,只有f（1）=f（3）=0． 相似文献
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