玩具与幼儿游戏     

刘爱英刘爱英  刘爱英 《山东教育》2004,(5):120-120

鲁迅先生说：“玩具是儿童的天使。”马卡连柯也曾说过：“玩具是游戏的中心，没有中心，游戏就玩不起来。”可见玩具和游戏材料是开展游戏的必要的物质条件。  相似文献   

论通过入学教育培养高职新生职业发展能力     

戴晓云  刘爱英 《广西教育》2012,(5)

针对高职新生入学后存在的问题,探索如何通过新生入学教育培养高职学生的职业发展能力.  相似文献   

关于深化学校图书馆教育职能的思考     

刘爱英 《广西教育学院学报》2000,(5):138-139

学校图书馆是学校教育的重要部门，其教育职能是学校课堂教育的延续。本从五个方面阐述了如何深化图书馆教育职能的问题。  相似文献   

音乐在健美操中的缺失及对策     

刘爱英 《河南科技学院学报》2010,(11):71-74

健美操是我国体育运动的一项新兴项目,它具有很高的健身价值并深受广大群众喜爱,其项目特点决定了它的动作和音乐有着密不可分的关系。在健美操中,只有两者融为一体,才能淋漓尽致、完美无缺地表现它独特的健与美。然而,目前音乐在健美操比赛和教学中存在很多的不足,音乐和健美操独自分离,导致了健美操运动不能表现其独特的美,影响其发展。本文通过论述音乐在健美操中的缺失及解决的方法,期望健美操运动向更完美的方向发展。  相似文献   

校长研修共同体理论与实践探索     

刘爱英 《中小学校长》2009,(2)

新课程改革对校长提出了更高的要求,也给校长培训工作带来了压力与挑战.校长培训机构如何应对这一挑战以满足校长发展的新需求,已经成为培训工作的重大课题.我区以促进校长专业发展为目的,创建了校长研修共同体,走上了教育研修内涵发展之路,为今后的教育实践指明了探索的方向.  相似文献   

校长培训工作实践探索     

刘爱英 《鸡西大学学报》2008,8(6):5-6

在新一轮开放的、多元化的校长培训中,探索学校、校长与培训者之间共生共长,实现多赢效果的实践培训是备受校长欢迎的培训模式。从培训基地的建设到资源的开发;从培训理念的更新到内容形式的拓展;从就地资源的整合到开辟异地的培训都具有较强的实效性。实践培训是一个探索的过程,是一个创新的过程,是一个践行过程。它的实效性决定了其可操作性、可研究性、可持续性。  相似文献   

高校廉政风险防控机制建设的思考     

刘爱英 《广西高教研究》2014,(4):90-93

加强高校廉政风险防控机制建设对于推动广西高等教育的科学发展有重大意义,针对当前广西高校廉政风险防控工作中存在的问题和困难,提出高校应完善廉政风险学习宣传教育制度,健全廉政建设责任制度,建设一个包括廉政风险信息获取、风险防范、风险监控和风险处置的糜政风险防控长效机制。  相似文献   

农产品电商发展困境及破解——以行唐县为例     

刘爱英 《石家庄职业技术学院学报》2022,(6):39-42

在国家政策的指引下,农产品电商得到了快速发展,对助农增收起到了重要作用.以行唐县农产品电商发展为例,分析了2019年以来,农产品电商发展遇到的瓶颈,如农产品电商平台交易额下降,农产品标准化、品牌化程度低,冷链物流基础设施薄弱等,对此提出要联合大型农产品电商平台,助力乡村振兴;发挥龙头企业带动作用,树立农产品品牌意识;加快农产品仓储冷链物流建设,提高农产品质量;积极开展培训,培养相关人才等.  相似文献