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41.
42.
刘耀 《职大学报》2006,(4):59-60
地市党报印刷厂实行股份制改造十分必要,应严格按照建立现代企业制度的要求,按照国家《公司法》的法定程序,有领导、有计划、有步骤地进行,方可解决改造过程中的难点和问题。  相似文献   
43.
刘耀 《电大理工》2006,(3):3-3,6
给出了一种特殊类型的线性齐次微分方程的一种特解存在的判别定理和矩阵求法,举例说明了它的应用。  相似文献   
44.
教学内容 :九年义务教育六年制小学数学第五册第 80页例 1。教学过程 :(一 )情境激趣 ,引入新课( 1 )师述 :小朋友 ,喜欢做游戏吗 ?三年级的小朋友在做游戏时还碰到一个数学问题呢。计算机演示 :下课了 ,三 ( 2 )的小朋友在操场上跳绳 ,杨杨跳了 1 5个 ,京京跳了 2 1个 ,几个小朋友围着东东 ,问东东你跳了几个 ?( 2 )师述 :东东没有直接告诉大家他跳了多少下。请你们猜一猜 ,东东会对大家怎样讲 ?学生进行猜想编题 ,如“东东比杨杨多 (少 )跳 5个”、“东东跳的是杨杨 (京京 )的 2倍”……学生每补充一个条件 ,让学生列式口答。( 3)师述 :老…  相似文献   
45.
电子政务的实行,必将打破政府旧有的行政模式,对政府整个业务流程重组,促进政府职能转变, 开通了政府与社会中介组织联系的渠道,扩大了对社会中介组织的需求,突出了社会中介组织的作用,促进了社会中介组织的发展。而社会中介组织为电子政务打下良好的社会基础,并承载由电子政务所带来的变化。因此, 在当前政府改革与科技快速发展的环境中,电子政务与社会中介组织形成良性互动关系,互相促进,互相影响。  相似文献   
46.
以区县电子政务建设为对象,在目前国内电子政务的现状下.提出了主动服务模式下的电子政务,阐述了主动服务模式的基本概念、技术基础以及该模式下的具体应用和主要意义。[编者按]  相似文献   
47.
“通分”是小学数学第十册教材上的一个教学难点,由于这部分内容属于“纯数学”,学生学习时感到比较枯燥。如何让这部分数学知识“活”起来?我们在教学中进行了尝试,现以课始的教学实录为例具体谈谈。师:同学们,本周五学校将举行运动会,我们班要选拔一位短跑运动员,老师让圆圆和小杰进行了三次比赛,现在请同学们当裁判,比一比,谁跑得快。师:第一次比赛,圆圆用了79分,小杰用了59分,谁跑得快?生(全部举手):是小杰跑得快。因为这是两个同分母分数,分子大的分数比较大。79>59,所以小杰跑得快。师:第二次比赛,圆圆用了57分,小杰用了59分,谁跑得快…  相似文献   
48.
全世界78亿人,每年能申请获得F1超级驾照的仅百余人,其中能坐进F1赛车座舱、参加比赛的仅有20人。F1有71年的历史,近800名车手参加过比赛,但一直没有来自中国的车手。如今,阿尔法·罗密欧F1车队宣布签约周冠宇,这一局面迎来重大突破。  相似文献   
49.
对经学价值的探讨是近代学术史的重要课题,从廖平到蒙文通的学术传承为研究这一问题提供了重要视角。蒙文通对经学的研究侧重于对学术自身发展与演进轨迹的探讨,他打破了传统经学研究的壁垒,注意到先秦诸子与经学之间的互动,并以此解释经学的周秦之变。基于对儒家经解的研究,他将诸子之学纳入儒学系统中探讨,形成了自己独特的经学研究方法。蒙文通经学研究方法的形成和他与其师廖平的学术传承密切相关。蒙文通虽然不认同老师廖平晚年的观点,但廖平的"大小"、"天人"学说却打通了诸子间的壁垒,且暗合中国传统学说整体化的时代趋势,从而为蒙文通的经学研究创造了条件。蒙文通在廖平经学研究的基础上,打破孔子的权威,也就在廖平处解放了诸子。蒙文通通过自己的研究,对清季民初的经学归宿为何的历史性问题给出了自己的答案,他用历史的眼光来看待经学的发展,但其治学宗旨是强调经学对中国历史、文化之特殊价值,从而为经学正名。  相似文献   
50.
一、要明确目的性。练习课主要是使学生巩固前一节课所学的知识并由知识转化为能力,发展智能。具有明确的目的性是练习课成功的前提。设计时要围绕前一节课的教学要求及教学重点、难点、关键进行有的放矢的练习。如“圆柱表面积的计算”练习课,其目的就是要使学生牢固掌握圆柱表面积的计算方法并能运用所学知识解决实际问题。我在设计时,让学生在会计算圆柱表面积的基础上重点讨论实际应用中的三种不同情况:(1)求侧面积加两个底面积;(2)求侧面积加一个底面积;(3)只求侧面积。二、要发挥主体性。教师要把学习的主动权交给学生…  相似文献   
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