我省电大远程开放教育学习支持服务现状调查及效果分析     

王海地  陈虹苹  牛志新  刘萱 《河南广播电视大学学报》2010,23(1):81-83

学习支持服务是远程教育区别于传统教育的基本特征之一,学习支持服务合理而有效的实施．不仅可以帮助学生提高学习质量,同时也有助于提升远程教育院校的声誉。本文通过对我省电大学习支持服务现状及效果的调查结果进行分析,对本次调查中发现和可能存在的问题进行了探讨,以期对远程开放教育学习支持服务的开展有所启示.  相似文献   

生命创化的至境     

刘萱 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,24(1):10-13

美的本质在于自由生命的创化，是宗白华先生关于美的本质问题的独到的阐释。以此为起点，从造化即生命、艺术家的艺术生命建造以及构建艺术形式的生命力三个方面，探讨了宗白华先生的生命创化意识在自然、艺术和人生中的流延，以弘扬他的美学思想和生命精神。  相似文献   

互文性对大学英语读写课程教学的启示     

刘萱 《考试周刊》2008,(6):71-72

互文性理论认为没有纯粹原初的文本,文本之间相互依赖,互为补充.每一文本都从中提取已被写过、读过的段落、片段或语词,从来不存在‘原初'的文本,每个文本都是由其他文本的碎片编织而成.这对大学英语读写课程的教学提供了新的思路.本文尝试从互文性的角度时大学英语读写课程的教学方法、课文的"引言"和写作模式进行探讨.  相似文献   

新时代科普机制创新实施路径研究——以北京市为例     

刘萱  王宏伟  马健铨  李心愉 《今日科苑》2018,(8)

随着创新驱动发展战略的实施,科普事业的工作机制面临着新的机遇与挑战,科普机制创新成为大势所趋。北京市《"十三五"时期科学技术普及发展规划》中立足北京建设全国科技创新中心的战略定位,提出了"建设国家科技传播中心"任务。本研究以北京市为例,结合新经济模式与国外科普创新案例的先进经验,提出了以"互联网+科普"工程为引领的科普机制创新实现路径。文章重点针对北京市科普重点工程构建了"四轮驱动"实施路径的创新框架,希望通过政策与机制的有效融合,解决当前北京科普创新中的痛点,实现首都北京科普工作的集成创新、政策创新、机制创新以及协同创新。  相似文献   

大科学装置在科学文化中的作用     

马健铨  刘萱  Michel Claessens 《今日科苑》2018,(9)

随着大科学时代的到来,大科学装置在科学研究的过程中扮演着更加重要的角色。大科学装置是突破科学前沿、解决经济社会发展和国家安全重大科技问题的物质技术基础,有着重要的科研意义、社会意义和战略意义,但目前我国大科学装置在科学文化中的作用尚未完全发挥。本文以欧盟、美国等发达国家和地区的政策为参考,以ITER为例分析其科学传播的路径,并结合我国大科学装置建设情况探讨存在的问题,在此基础上提出促进我国大科学装置在科学文化中作用发挥的对策建议。  相似文献