全文获取类型
| 收费全文 | 178篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 105篇 |
| 科学研究 | 29篇 |
| 体育 | 3篇 |
| 综合类 | 12篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 32篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 5篇 |
| 2021年 | 4篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 8篇 |
| 2017年 | 4篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 9篇 |
| 2014年 | 11篇 |
| 2013年 | 16篇 |
| 2012年 | 11篇 |
| 2011年 | 10篇 |
| 2010年 | 6篇 |
| 2009年 | 13篇 |
| 2008年 | 11篇 |
| 2007年 | 15篇 |
| 2006年 | 7篇 |
| 2005年 | 4篇 |
| 2004年 | 3篇 |
| 2003年 | 5篇 |
| 2001年 | 2篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1994年 | 5篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有182条查询结果，搜索用时 15 毫秒
131.
新闻评论不应该误导舆论─—从《魂断激流岛》说开去刘钊，文康阅读《魂断激流岛》的欲望，也完全汲于对“顾城事件”本身的兴趣，这一点，我也毫无例外地沾染了刘湛秋所说的那种平凡人和高尚人的“俗气”，然没料到竟是一口气将之吞下去的。而让我有所感动的不仅是以一个... 相似文献
132.
133.
结合现象学方法的两种还原方法进行教育技术反思。运用现象学方法分析教育技术的一个组成部分——视听教学的发展过程，可得到对视听教学的本质认识：将教育学之外的知识运用于教育教学，重视直接经验的作用，革新教学方法，获得更有效的教学。 相似文献
134.
"新写实小说"创作在大众文化潮起中的转向 总被引：1，自引：0，他引：1
刘钊 《唐山师范学院学报》2004,26(3):12-15
在20世纪90年代大众文化与精英文化共存的语境中，原以精英姿态出现的新写实小说作家们的写作处于在两者之间摇摆的状态。这造成了新写实小说身份的变异，并使其陷入无奈存在与期待突破的双重境域之中。透视新写实小说代表性作家作品，特别是池莉近年创作的转向，可勾画出新写实小说在90年代的演变轨迹。 相似文献
135.
136.
刘钊 《大学图书情报学刊》2016,(5):56-61
文章参照国内外关于政府信息质量的研究成果,以及美国政府“信息质量法”所确定的质量指标,结合广州市的具体情况,确定了政府信息质量的评价指标。采用问卷法对广州市民进行调查以收集原始数据。结果显示,社会公众对政府信息公开的质量要求不仅包括信息内容本身,而且涉及信息公开的渠道以及信息反馈。 相似文献
137.
20多年前上大学的时候,就读过《罗密欧与朱丽叶》。那时正值改革开放初期,人们刚刚从思想禁锢的时代挣脱出来,对西方文化和文学充满了渴望、好奇,也不管是西方现代的还是古代的。罗密欧与朱丽叶那大胆、真诚的爱情,以及他们对封建婚姻的坚决反抗和以死相拼,曾激动了包括我在内的无数青年学子的心。今天重读,依然为罗、朱之间忠贞不渝的爱情,特别是他们身上那种永不熄灭的人文主义精神,感到一种心灵的震颤和憾动。古今中外的经典文学作品,描写爱情生活的多如牛毛,譬如《牡丹亭》《杜十娘怒沉百宝箱》《梁山伯与祝英台》等等,从艺术表现的角度… 相似文献
138.
不仅作为心理学研究对象的人具有文化特征,而且心理学本身也是一种文化现象,体现为研究者及研究活动的文化负载。研究对象的文化特征可以称为文化心理,研究者的文化特征可以称为心理文化。从文化心理到心理文化,体现了心理学文化意识的积极拓展。 相似文献
139.
对中国混凝土结构耐久性设计规范( GB/T 50476-2008)和Eurocode中有关混凝土桥梁耐久性设计的相关条款进行了对比.对2种规范中关于结构所处环境等级的划分和混凝土最小保护层厚度和最低强度等级等相关规定做了比较和分析.并用数值计算方法对处于碳化和氯盐侵蚀环境(海洋环境和除冰盐环境)下的桥梁耐久性设计年限进... 相似文献
140.
刘钊 《兰州教育学院学报》2011,27(3):161-162
中学物理新课程标准的实施不单纯是教科书的改朝换代,也是教育理念、教师专业发展、教学体系、校本资源的开发利用的整体变革,同时对中学物理实验教师提出了专业化要求,时代呼唤着物理实验教师的专业化。 相似文献