AHP-GRAM模型在企业兼并风险评价中的应用   总被引：6，自引：0，他引：6  

张振辉  达庆利 《科研管理》2003,24(3):130-136

介绍了一种风险识别法。将层次分析法(AHP)与灰色系统理论中的灰关联分析方法(GRAP)有机结合，构建了AHP—GBAM评价模型，引入到企业兼并风险模式识别中，对企业兼并中各种兼并模式风险大小的可能性做出了准确的判断。  相似文献   

教学的基本矛盾新论   总被引：1，自引：0，他引：1  

卢家楣 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,26(1):13-13

在传统教学理论中对教学基本矛盾的揭示，仅凸显了矛盾的认知性方面。现代教育科学研究表明，教学过程是师生双方在认知和情感两方厩同时进行交互作用的过程。由此，对教学基本矛盾提出了情知统一的新论：教学活动中存在的“教”与“学”的基本矛盾，主要体现在认知和情感两个方厩，前表现为教学要求与学生已有认知水平之间的差距，涉及可接受性问题；后表现为教学要求与学生当时的具体需要之间的差距，涉及乐接受性问题。  相似文献   

具有有限检查次数的库存系统最优点检策略     

潘郁  伊藤弘道  中川覃夫  达庆利 《东南大学学报》2001,17(1):22-25

首先导出了点检时间序列相对应的期望成本 .由于使具有有限点检次数库存系统期望成本降低到最小的最优点检时间序列的数值计算比较困难 ,本文给出了计算一般最优点检时间序列的算法和Weibull分布情况下的计算步骤实例 .据此计算出最优点检策略的数值结果 .与周期点检策略相比 ,本文策略有效地降低了成本 .  相似文献   

从《藤野先生》看鲁迅性格     

张云利  郭焰伟 《语文天地》2006,(2)

“他的性格在我的眼里和心里是伟大的, 虽然他的姓名并不为许多人所知道。”这是鲁迅对藤野先生满怀深情的回忆。那么,鲁迅的“性格”又是如何呢?下面试以《藤》文略作分析。  相似文献   

加强教师素质培养 提高学生教育效果     

安进利 《教育革新》2007,(10):22-22

一、高尚的师德是教师素质的内在要求学高为师,德高为范。作为学生迈进智慧圣殿的引路人,教师最突出的特征就是具有高尚的道德品质和情操,给学生以巨大的感染和熏陶,在学生水晶般的心灵中形成崇高的威望。教师培养人的工作性质,决定了为人师表是教师的基本道德行为准则。"师者,人之模范也"。教师的一言一行、一举一动,对学生都具有教育性、示范性和影响力,时时处处都对他们起着耳濡目染、潜移默化的作用。教师是镜子,学生是教师的影子,学生往往把老师当作做人的重要参考对象,都愿意和教师接近,和教师交流,与教师交朋友。可  相似文献   

培养一个心灵手巧的孩子     

宗玉良  周利 《山东教育》2003,(36):43-43

“让孩子像野花一样自然成长”,这是我国著名文学家冰心老人说的一句话,是她在儿童教育上的一个观点。我认为这一观点很重要,儿童的早期教育就是要让孩子自由地活动,使其身心在活动中自由地发展。当儿子两岁左右时,特别喜欢玩水,一玩就是几个小时,弄得卫生间里全是水,身上的衣服也是湿漉漉的,这时,我没有大声呵斥他,而是和他一起玩,既然他喜欢玩水,何不因势利导,让他洗洗自己的小手帕?儿子对于妈妈的建议,欣然接受。我教他怎样打肥皂,怎样搓,孩子便迫不及待地自己动手洗起来,洗得还挺好。当到了夏天,酷热难当,孩子无法进行室外活动时,我就给…  相似文献   

残疾人现代远程教育资源无障碍建设原则   总被引：2，自引：0，他引：2  

孙庆华  曲学利 《远程教育杂志》2006,(6):4-8

现代远程教育的形式能否真正适用于残疾人，除了残疾人自身的能力外，现代远程教育网站和资源本身是否无障碍也是一个重要的因素。本文将在阐明信息技术与辅助技术区别的基础上。介绍网页、Word文件和PDF文件的无障碍原则．提出提高我国信息无障碍水平的几条途径。  相似文献   

铁路特大桥桥墩分段拆除爆破     

宋磊蒙苏利仵谦增 《石家庄铁路职业技术学院学报》2017,(3):26-29

对于环境相对复杂的钢筋混凝土桥墩进行拆除,采用逐层浅孔爆破技术,通过精心设计爆破方案的最小抵抗线、炮孔间距、炮孔排距、炮孔深度、爆破单位体积用药量和单孔装药量等参数;合理布置炮孔位置及装药结构;辅于严格的钻爆施工要求和周密的防护措施,定能在保障附近构造物及设施安全的前提下完成桥墩拆除,取得理想的爆破效果。  相似文献   

临沂市复式教学研究跨入全国先进行列     

利阗 《山东教育》1996,(9)

临沂市地处沂蒙山区,辖9县3区,是全国著名的五大革命老区之一。早在抗日战争时期就创办了许多复式班校。改革开放以来,临沂市教委领导认识到普及九年义务教育,实现《纲要》提出的“两基”“两全”,重点在农村,难点在山区库区。临沂市复式班90％以上在山区库区,办好复式班、搞好复式教学,就抓住了实施九年义务教育的重点和难点。为此,他们把复式教学工作列入了重要议事日程,采取了一系列强化复式教学管理、深化  相似文献   

高职学生英语语用能力调查的实证研究——以咸阳职业技术学院为例     

千颖利 《黑龙江教育》2020,(5):89-90

随机抽取咸阳职业技术学院100名高职非英语专业学生调查当前高职学生英语语用能力现状,剖析高职学生当前英语语用语言能力和英语社交语用能力方面存在的问题,提出通过实施“以学生为中心”的英语课堂,加强语用知识和文化教学的融合,丰富英语第二课堂实践活动等措施来发展高职学生的英语语用能力。  相似文献