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31.
作为班主任,常常会遇到一些棘手的偶发事件,我们应遵循学生的心理规律,恰如其分地处理。以下是本人在教学实践中的两个案例。案例1:复习时,为了让一些丢失了试卷的同学能及时补上试卷,我把多余的空白试卷分发给那些同学,此时,许多同学围上来,一抢而空,而有的真正丢了试卷的同学却喊没拿到试卷。正在此时,后面传来了两个同学的吵架声,我连忙走过去阻止他们。原来一个学生没有丢失试卷,但又拿了一张,同学发现后与之争吵起来。此时,她理直气壮地说:“没有丢失试卷的人,也拿了一张,我为什么不能拿﹖”分析:心理学研究表明,当学生受到批评责备时,… 相似文献
32.
二传手是排球运动中的关键位置，如果组织到位，主攻手才能施展得分才华；反之，如果二传手没有清醒的头脑，没有准确的判断，没有声东击西、让对方防不胜防的精妙传球，再好的攻击手也无所适从，球队也会一盘散沙。新闻行业的编辑，很大意义上就像这二传手。不知不觉中，四年一轮回的奥林匹克运动会又画上句号。平抑不断激动的心情后，一个问号在脑海也随之拉直。在17个充满欢乐和荣耀的时段内，作为湖北日报奥运专版的责任编辑，我们究竟为读者做了些什么？客观而又问心无愧地说，在读者至上的办报理念下，通过我们日夜策划、倾情采访、精心编辑，初尝到由战役性报道变兵团式报道的胜果，更为全省读者展现出生动立体、精彩纷呈的全景奥运。 相似文献
33.
叶华 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
开展物理教研活动就是反思物理教学过程，反思课堂教学的有效性，优化课堂教学，反思性教学研究活动具有较强的实用性和实战性，反思教的方面有备课、授课、课后辅导、检查等环节；反思学的方面有预习、听课、课后作业、自习等步骤；反思评课方面，有教学过程、教学过程设计、实施、评价。这些反思，勾画出反思性教学各阶段在整个教育教学环节中的地位和作用，从而说明反思教学活动是极其重要的。 相似文献
34.
广东交通职业技术学院在人才培养过程中,紧密结合地方产业发展需求,依托校内基地生产化、校外基地教学化建设,积极推动学生关键能力的培养.在此过程中,通过搭建校企合作网络平台,构建系统的合作制度体系,设计实习基地"两化"技能训练平台,积极开展专业技能竞赛等措施,使人才培养更具针对性、导向性、创新性、开放性,推动学生关键能力不断迁移发展. 相似文献
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36.
美点赏析这是一首描写秋天的新诗,归鸟低飞,残阳斜照,浅滩芦苇,微风嬉水,一派秋晚江上的景色。此诗形散而意浓,隽永而优美。 相似文献
37.
在小学美术课堂教学中 ,借助电教媒体有利于提高学生的想象力和创造力 ,改变传统教学方法 ,使小学美术课从枯燥乏味的线条、平面、几何形体 ,变得直观生动、充满情趣而富有吸引力 ,有效的提高了教学效果。下面我谈谈在美术课堂教学中巧借电教媒体的一点经验。一、借用媒体 ,激发兴趣。兴趣是学习的动力。根据学生年龄特征 ,教师即时抓住学生好玩、好动、好奇的心理 ,运用多种电教媒体 ,可以迅速提高学生强烈的求知欲 ,将他们的注意力牢牢吸引。可以采用了如下几种方法 :１．录像法。在教学创作画《动物世界》一课时 ,传统教法即把各种动物形… 相似文献
38.
叶华 《教学月刊(小学版)》2015,(1)
《品德与生活课程标准（2011年版）》指出“：本课程学习是知与行相统一的过程,注重学生在体验、探究和问题解决的过程中,形成良好道德品质,实现社会性发展。”从中可看出学生的实践体验、探究在形成良好道德品质过程中具有极其重要的作用。喜欢尝试未知的事物是孩子的天性,邱学华提出的“尝试教育”不仅是一种教学思想,更是一种教育方式。它强调“先行后知,先做后导”的教学策略,关注“感悟—顿悟—领悟”三个内化阶段,“尝而后感,试而后悟”,力求让认知的提高和思想的升华浸入学生的骨髓。那么如何运用尝试教育,激活品德课堂呢？下面笔者以浙教版五年级上第三单元“让我们同行”一课为例,进行“课前尝试初感悟,课中尝试促顿悟,课后尝试需领悟”的实践探索。 相似文献
39.
<正>学前教育是基础教育的重要组成部分,这一阶段的教育成果直接影响着一个人的终身发展,将编程教育与幼儿园活动相结合,不仅能够有效提高教师的教学水平,而且有助于提升学生的信息化素养。基于此,本文展开关于AI编程游戏课程与幼儿科学领域融合的路径研究与思考,分析了科学领域背景下编程教育存在的问题,结合教学实践案例,提出关于AI编程游戏课程与科学领域融合的建议,以进一步提高学前教育水平。 相似文献
40.
在广州亚运会激烈的体育新闻大战中,我们的综合新闻报道独竖一帜,成为本报在新闻竞争中胜出的亮点之一。本文对体育综合新闻点与面的舍取和把握,从理论与实践上作初步探讨。一、体育综合新闻的特征我国的新闻理论是体育新闻报道必须遵循的基础与方向,但体育报 相似文献