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余党绪:今天的话题是“整本书阅读”,这是我和叶开先生关于阅读的一个共识.讨论之前,我们先要给“整本书阅读”做一个界定.这里所谓的“书”,显然不是一般意义上的印刷品,如果将“满分作文大全”“高分作文秘籍”之类的出版物都算作“书”的话,那么,讨论“整本书阅读”其实是没有意义的.因为,学生几乎每天都在做这样的阅读.显然,这里的“书”,指的是与作者的生命联系在一起的、有独特的灵魂与气质的著作,可以是一部完整的文学作品如《悲惨世界》,或者是一部哲学著作如《理想国》.如此说来,“整本书”其实是针对“节选”“片段”讲的,这本书,本身就是一个生命体.当然,像《论语》《老子》这样的“言论集”,虽然看似一堆碎片,但都有自己的话语体系、思想体系和逻辑体系,也算一部完整的书. 相似文献
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A man who is driving a car stopped by a police officer.Thefollowing exchange takes place...Man:No,sir,I was going65.Wife:oh,Harry.You were going 80.(Man gives his wife a dirty look.)Officer:I’m also going to give you a ticket for your brokentailings.Man:Broken taillight?I didn’t know about a broken taillight!Wife:Oh Harry,you’ve known about that tail for weeks.(Mangives his wife another dirty look.)Officer:I’m also going to give you a citation for not wearingyour seat belt.Man:Oh,I… 相似文献
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这段时间,每次手捧初版于七十九年前的影印《开明国语课本》,我都有一种奇特的感受。对比我曾仔细翻阅过的现在的语文教材,这种感受清晰而强烈。《开明国语课本》穿越时空突然重现,犹如二战时期迷失在第四维时空里的美国野马战斗机,强劲的轰鸣声呼啸而过,让我产生今昔是何年的深度迷惑。 相似文献
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一个孩子长大后成为作家，可能只是偶然，但跟他的少年经验、人生际遇，跟他对少年时代的记忆是否深刻，跟他表达的意愿是否强烈，都很有关系。我不知道自己是怎样变成一名作家的， 相似文献
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叶开 《吉林省教育学院学报》2008,(3)
目的是了解贫困大学生的生活现状,为进一步完善济困助学政策提供依据。方法:对校内贫困大学生采用分层随机抽样,并从非贫困生中随机抽取100名作为辅助样本调查。结果贫困生家庭承受巨大的经济压力,贫困生的月生活费仍然主要来源于家庭;贫困生每月生活费明显低于非贫困生;男女在第二生活费来源上有所差异,女生比男生更积极面对生活,努力尝试不同的收入渠道,减轻家庭负担;月生活费较低的贫困生经常会为生活费烦恼。 相似文献
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叶开 《阅读与作文(高中版)》2013,(Z1):39
在网上买了一台二手电脑,拿到后开机上网,装应用软件,用了两天,感觉很好。这些年在网上成功购物几千次,算得上是资深老买家,已经双黄钻了。花钱很不少,跟店家沟通大多也愉快,很少碰到不愉快的事情。我还在网上买过数码单反,价钱比电脑贵得多,也没有问题。我常常去小区附近菜场买菜,有时钱不够了,摊主都很爽快地说,下次再给我。我怕忘记。摊主说,忘记就忘记,没关系。我总及时还钱,最多第二天一定归还, 相似文献
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叶开 《中学生阅读(高中版)》2014,(6):35-37
有些人,你不能一下子说他好,也不能判断他坏,他就是这么一个人：他买东西赊账,在账本上签了一个谁也不认识的名字后自己忘记了,没有及时还,让人以为他是一个骗子,一个混蛋。店老板也把他的样子忘记了,没忘记的是一有空就拿出账本,反复研究这个人是谁,想法子打听他的下落。后来,他自己看到了这个账本——“不看倒罢了,一看之下大吃一惊：‘这个。这个．这不是我吗？这是我的名字呀!是我写的字啊!” 相似文献
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我对中小学语文教材的批判文章,在《语文教学与研究》上发表之后,收到过一些来信。后来,我把已经发表过的文章,张贴在网易博客上,也引发了很多网友的热烈争论。有些文章在一天之内的访问就近十万,争论的评论内容有五六百条。 相似文献