中学计算机网络的探索与实践     

吴琦  吕超 《中国电化教育》1998,(8)

中学计算机网络的探索与实践吴琦,吕超我校计算机网络起始于电脑室的网络。１９９５年我们请电脑公司安装了一个教室６０台电脑的Ｎｏｖｅｌｌ教学网络。安装过程中,几位计算机教师留心学习。１９９６年他们自己动手,安装了另一间教室的Ｎｏｖｅｌｌ教学网络。基本上满...  相似文献   

法制环境与我国现代物流业的发展     

吴琦  朱王海 《科技广场》2006,(6):79-80

在经济全球化和信息技术的迅速发展下,蓬勃发展的现代物流业必须依仗于一个高效、统一、公平、透明的法律制度环境。为培育出我国的强势物流企业必须切实改善我国物流法制环境。  相似文献   

数学作业有效设计策略     

吴琦 《考试周刊》2012,(75):52-52

实施新课程改革,减负增效。需要教师在提高教学质量的同时,对于学生的作业提出一定的要求。学生的作业是对当堂知识的回顾与检测,同时又是学生提高能力的必要补充。中学数学教师在设计学生的作业时．要考虑到学生的实际水平,这就需要作业具备针对性、系统性、启发性、多样性、实践性、开放性、适量性和适应性。  相似文献   

方兴未艾的英国数字出版业     

吴琦  苏蕾 《编辑之友》2012,(8):123-125

近年英国传统图书零售市场一路走低,数字化出版异军突起。各大国际出版商与网络零售商们在定价权、出版内容等方面的竞争使英国数字出版市场风起云涌。本文对英国数字出版所遭遇挑战进行了归纳分析,以期能对中国数字出版业的未来发展有所裨益。  相似文献   

基于工作过程系统化的软件技术专业课程体系构建研究     

吴琦 《人天科学研究》2013,(11):188-190

在明确高职院校软件技术专业定位的基础上,结合长江工程职业技术学院的办学特色,对基于工作过程系统化的高职软件技术专业课程体系的设计思路和构建策略进行了研究。  相似文献   

以旗引领 童心向党——少先队“护旗行动”的探索与研究     

吴琦 《少先队活动》2023,(1):12-15

<正>中国少年先锋队是中国共产党领导下的中国少年儿童群团组织,也是中国少年儿童接触的第一个正式组织。少先队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队,少先队员的政治启蒙是少先队教育的主责主业,也是党交给少先队的光荣任务。  相似文献   

我国现代职业教育发展的现状及对策     

袁春芗  吴琦 《科教文汇》2014,(5):143-143,147

十八大报告明确提出要“加快发展现代职业教育”,本文阐述了什么是加快发展现代职业教育、加快发展现代职业教育的意义、我国职业教育的现状及加快发展的对策。  相似文献   

集情绪与性别二维信息于一体的实验材料标准化研究     

肖艳丽  杨文  蒋重清  吴琦 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2014,(4):515-520

目的:收集整理一套集情绪信息与性别信息于一体的标准化实验材料,从而更精细地研究情绪信息、性别信息(语义信息)加工及二者的交互作用。方法:通过方便取样选取40名研究生,对从网络收集和由Facegen modller 3.5软件制作并统一处理后的401张情绪和性别信息均明确以及二者信息均模糊的面孔图片,在男、女、积极、消极、吸引注意的程度、唤醒程度六个信息特征上用七点量表进行评分;对97个具有情绪意义或性别意义的共四类单字分别在积极、消极、男、女意义特征上用七点量表进行评分。结果:该材料库中最后有255张面孔图片的情绪信息和性别信息的强强特征无差异(p0.05),弱弱特征无差异(p0.05),强弱特征差异显著(p0.05);在笔画数和字频平衡后,男、女、积极、消极意义共四类92个字的强特征值和弱特征值与4进行的单样本t检验结果为,强特征t(91)=83.127,p0.001,弱特征t(91)=-96.124,p0.001。结论:严格量化匹配了情绪信息和性别(语义)信息的面孔图片,充实了可用于表情加工、性别认知、面孔识别等研究领域的图片库,其研制思路对于情绪与认知的关系研究亦会有所启示。  相似文献   

基于工作过程系统化的软件技术专业课程体系构建研究     

吴琦 《教育技术导刊》2013,12(11):188-190

在明确高职院校软件技术专业定位的基础上,结合长江工程职业技术学院的办学特色,对基于工作过程系统化的高职软件技术专业课程体系的设计思路和构建策略进行了研究。  相似文献   

高职教育理论实践一体化课程探索     

吴琦  陈希球 《长江工程职业技术学院学报》2013,(4):43-45

从一体化课程开发指导思想、课程模式等方面,对理论实践一体化课程改革进行了分析和探讨,并提出了实现理论实践一体化课程需解决的若干问题和策略.  相似文献