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121.
吴琦 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2011,50(2)
在史学研究中,社会群体是考察社会变化与发展的重要内容.历史视域中的"社会群体"与社会科学中对于社会群体的一般界定有所区别,存在着学科自身的学术设定与研究路径.在前近代的历史背景下,明清社会群体积极而广泛地介入社会,在诸多层面为我们提供了可资深究社会结构性变化的学术视点.与此同时,明清社会群体出现了一系列新的发展动向,包括:众多职业群体的出现,社会精英群体向优势区域集中的趋势,精英群体注重社会角色的扮演,群体内部的分化与重组不断加剧,群体之间的互动频繁而剧烈,群体力量日益成为重要的社会力量等.这些新动向与社会变动密切关联,然而,学术界对此多有忽略. 相似文献
122.
就学校教育事业而言,20多年前大连本土教育家冷冉先生在他的“活力说”中指出：“学校是一个有生命力的有机体”,“我们需要的不仅仅是办好一批学校,我们更需要使所有的中、小学都有一个大幅度的进步,需要出现一个全面欣欣向荣的局面。”“全面欣欣向荣的局面”是激情与活力的使然,是学校发展的生命力表征,一所学校如果没有激情与活力。 相似文献
123.
在华北的一个角落里,现在仍散落着赛社的点点滴滴,然而在一些地方文化人士、相关学者的努力下,不仅再现了古代赛社的原形,而且为后人留下了可资借鉴的范本,也使得中国传统文化的传承性得以继续。《上党赛社》（湖南地图出版社2011年版）的出版成为这方面的代表。 相似文献
124.
吴琦 《浙江传媒学院学报》2009,16(5):5-7
通过分析一个网络议题中出现的引用传统媒体报道的情况,认为传统媒体对新媒体的言论空间依然有较大的影响,表现为网民在论证自己观点时会广泛地引用传统媒体的报道,并主要关注其中权威性和精英性的内容。但这些影响并没有消解网络媒体作为一个相对独立的民间话语空间的意义。网络媒体本着"为我所用"的态度引用并消化传统媒体的内容,最后产制出的仍是自己的观点。传统媒体与网络言论空间构成了一种在差异下共存的结构。 相似文献
125.
系级图书资料室作为学校图书情报工作的必要补充,同样承担着为教学和科研等各项工作收集、存贮、加工、传递信息的任务。本文就其必要性、专业性以及目前存在的主要问题进行了探讨。 相似文献
126.
127.
本文试图通过创新家园合作方式,提升教师的专业素养,稳定教师职业意志,塑造教师职业信念和理想,从而形成一种强烈、稳定、持久的内驱力,不断促进教师的专业发展。 相似文献
128.
本文试图通过分析白澳政策形成的历史过程,以揭示澳大利亚工会运动与白澳政策形成之间的关系,以及澳大利亚工会运动深受种族主义影响的原因与危害,进而总结工会运动奉行白澳政策的历史教训。 相似文献
129.
实施新课程改革,减负增效。需要教师在提高教学质量的同时,对于学生的作业提出一定的要求。学生的作业是对当堂知识的回顾与检测,同时又是学生提高能力的必要补充。中学数学教师在设计学生的作业时．要考虑到学生的实际水平,这就需要作业具备针对性、系统性、启发性、多样性、实践性、开放性、适量性和适应性。 相似文献
130.
吴琦 《洛阳师范学院学报》2012,31(1):86-90
农民专业合作经济组织能否快速发展受到外部环境和内部管理两大方面因素的影响,从理论分析和实践验证可以看到,农业市场化程度和产业化经营水平及政治法律、经济体制、社会文化等环境因素对合作组织发展有决定性影响,产权制度、决策机制和组织文化等内部因素则直接影响合作经济组织的发展速度。因此,认清这些影响因素,将其中的不利因素进行转化,充分利用有利因素,农民专业合作经济组织才能走得更快,走得更远。 相似文献